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本篇為高等教育系列的導讀頁面,旨在把複雜的數據趨勢與職涯判斷濃縮為幾個可操作的閱讀路徑,並說明每一條路徑對應的風險與可行性,幫助讀者在面對學術或非學術職涯選擇時,能更有依據地做出決策。
近十年來大專院校數量與師資的縮減揭示了高教系統正處於結構性調整過程,私校退場與教職開缺減少使得傳統走學術線的年輕研究者面臨更高的不確定性,因此本系列分成三篇:- 數據篇說明整體趨勢與制度影響(高教趨勢:大學退場與師資變化(數據篇))
- 判斷篇量化博士的時間與金錢成本以及給出是否讀博的判斷準則(高教職涯:讀博士的時間與金錢成本(判斷篇))
- 實戰篇則提供博士後或畢業者可選的產業、公職與轉職策略(高教出路:博士的產業、公職與轉職策略(實戰篇))
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資料來源:教育部統計處(104-113學年度)
最後更新:2025年10月
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關鍵字:大專院校、博士、大學教師、高等教育












