這篇出自聯合新聞網的重點整理與行動版心得。
一、這篇報導真正厲害的地方（不是「勵志」，而是「方法」）
這不是單純「很拚、很努力」的故事，而是跨領域考生，如何用認知優勢破解文組考試的實例。關鍵不在她多會背，而在三件事：
時間有上限
知識有結構
輸出靠邏輯，不靠華麗名詞
二、她做對的 6 個關鍵決策（多數考生沒做到）
1️⃣ 一開始就設定「止損點」
她不是「考到上為止」，而是：
只給自己 兩年，第二次沒上就轉彎。
這會帶來三個效果：
不拖延
不幻想
每一天都有重量
📌 很多人考不上，不是不夠努力，而是「沒有期限」。
2️⃣ 選擇「穩定先行」的職涯策略
她考公職不是因為熱愛，而是因為清楚知道：
不想寫程式
不想跑業務
先要一個「可喘息的工作平台」
📌 這是成熟的職涯思考，不是逃避。
3️⃣ 理工腦不是劣勢，而是武器
她不背法條，而是重組法條：
切割法典
用自己的邏輯重新編排
做成「小本、可移動、可回顧」的知識模組
用標籤分類，而不是用頁碼記憶
📌 這本質上就是你很熟的——系統化學習。
4️⃣ 題庫不是拿來刷，是拿來「觸發記憶」
她的邏輯是：
不是先背熟再寫題
而是「邊寫題，邊喚醒結構」
📌 題目＝索引
📌 法條＝資料庫
這是非常典型的「理工式記憶模型」。
5️⃣ 申論題靠的是「結構感」，不是名詞密度
她很關鍵的一句話是：
不一定要塞滿專有名詞，只要文章結構清楚、邏輯完整，考官會給分。
也就是：
有起承轉合
有因果
有層次
📌 這對你這種「重視閱讀、寫作、知識輸出」的人，其實是利多。
6️⃣ 每天「最低可行讀書量」
她不是天天 8 小時，而是：
就算只有 1～2 小時，也一定讀。
📌 這是習慣工程，不是意志力。
三、如果把她的方法，轉成你可以用的版本
結合你目前在做的事（閱讀、寫作、考試準備、行政法研讀），你可以這樣做：
✔ 法條／制度類內容
不要照書順序
改用「你自己的分類邏輯」
一個概念＝一張紙（或一頁筆記）
題目只負責「叫出那一張」
✔ 申論／寫作
練「骨架」，不是詞藻
每一題都問自己三件事：
核心問題是什麼？
我的立場或判斷？
為什麼？
✔ 心態
設期限
設最低標
不跟同儕比較（她一個人念，反而穩）
四、一句總結這篇報導的價值
不是文組才能考公職，而是誰能把知識「變成系統」，誰就能上榜。
