剛好讓我聯想到前陣子自己靈光一閃的想法：
我就一直對你好，看會發生什麼事？
在教書的日子裡，聽過不少同仁埋怨學生，學生的無禮、自私、叛逆、不受教等行為，令老師傷心又切心，而老師的對應方法不外乎直言開罵、苦口勸導、冷戰、找機會處份、在生活事項或成績上不給予額外協助、直接打電話給家長投訴等。
但因為自己曾歷經：
加上之前自己也曾許下心願：
我在文中發下豪語，說自己要給導生們「零添加的關懷」，以及「要雞婆又不厭其煩」。
那麼，即使我們不是同路人，這一切也是我願即我受，自己許下的心願就自己好好承受吧！
所以好喔，我就試試看，不管導生們的回饋如何地讓我熱臉貼冷屁股，我就不計較、不用委曲、不用走心，我就一直單單純純地對你們好，看看最後會發生什麼事情嗎？
然後，我在《打造黃金老年》書中看到這段話：
p28
志工最大特質是一種志願工作者，簡單說，是從事幫助他人或是對整體社會環境有助益的活動，是當事人自由意志之下的主動行為。
行為過程當中，志工可以獲得學習與成長，發現受助者接受協助的同時，志工本身也能夠感受及獲得價值感。這是志工與受助者雙向互惠的過程，目標始於「利他」，而最終也能「利己」。我突然驚覺，當導師，其實也是一種另類的「志工」嘛～
（小昕咒語Copilot繪圖）
