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Umav｜近年簡歷
一、簡歷
Line 插畫貼圖《布農族山羌先生》系列作者
教育部「營造族語文教育學習環境」課程模組 講師
- 刊物編輯與執行
- 插畫工作者
- 自媒體經營者
- 國科會計畫研究助理
- 部落大學開課教師
- 文字記者/專欄撰稿
二、委員／顧問／審查（政策與專案支持）
- 114年｜原住民族委員會「提升原住民族文化敏感重視度圖卡規劃設計」審查委員
- 114年｜財團法人原住民族語言研究發展基金會「114年原住民族語遊戲化數位學習平台維運與推廣」顧問
- 113年｜國家人權委員會「網路社群人權議題推廣委托專業服務案」評選委員
三、講師／課程合作（培力、原教、媒體識讀）
- 2026｜台東「布農女孩學」培力營 講師
- 2025｜國家人權委員會－台北國際書展 講師
- 2025｜部落互助托育行動聯盟－倡議培力系列講座 講師
└ 主題：媒體識讀與分析、文化偏見與微歧視 - 2025｜政治大學原民週：轉型正義講座 講師
- 114年｜潮州高中「原住民族當代議題」課程合作講師
- 113年｜苗栗縣原教中心「推廣全民原教種子教師培訓營」講師
- 113年｜南投縣原教中心「青少年生涯教育」講師
- 2024｜台東縣海端鄉布農族文化館 自媒體研習講師
- 2024｜原住民族委員會－台北國際書展「語言系譜」主題講座 講者
四、評審／評選（出版、培育、成果徵件）
- 2024｜桃園市原住民族發展基金會「hngzyang 桃原大聲公」播客人才培育：Podcast 成果徵件評審
- 2024｜國家人權博物館「原繪飛翔，權義綻放：113年度原住民族政治受難者口述歷史影像改寫繪本」繪本徵選評審
六、其他（藝術）
- 2021｜南投縣信義鄉原住民文化館「畫布農」藝術家聯展｜參展藝術家
- 2019｜凱達格蘭文化館「誰也沒有我們這樣的眼光」數位藝術插畫展｜參展藝術家
🌿 節目簡介
「不只作你的理想，更想作你的日常」，邀請你聽聽我們分享的觀點——
讓對原住民族的理解不再扁平。
我們以自媒體推動原權議題，透過 人物訪談、時事討論、文化分享 等多面向的主題，促進社會對話與批判性思考，帶來具有原住民族觀點與主體性的論述。
支持：原青發聲、族群與歷史轉型正義、全民原教。
🧡 原創族語貼圖
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🎙️【Podcast 主持與製作】
● 主持與製作｜Umav
- 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎
- 高雄市原住民族部落大學教師
- 主持過原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製
- 原語會第一屆播客培訓班講師
● 共同主持｜Ljegay Rupeljengan
- 國立成功大學地球科學系副教授
- 參與多項原科教相關計畫
- 總統府原轉會和解小組顧問
- 排灣族知識體系研究中心共同主持人
- 曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任
- 成功大學社會科學通識教育課優良教師
- 全民原教議題增能講師
🔎 Umav 相關採訪 / 報導
◆【zalan見識南島第一季】台灣南島新世代｜網路社群媒體使族語使用和學習變的更流利？新世代族人如何在網路操作原住民公共議題!｜Umav Ispalakan EP1-1
https://youtu.be/qwO6RuyzUnI?si=5SwH7-nlANSQli54
◆ Mathariri說說話 第二季 12/29 EP76_當故事遇見畫筆
https://youtu.be/qwO6RuyzUnI?si=5SwH7-nlANSQli54
◆ 人權會講座探討原住民隱微歧視 呼籲全民原教
https://tcnn.org.tw/archives/230932
◆ 原文會 Podcast 原事播客｜談網路媒體原民議題倡議
https://tcnn.org.tw/archives/177962
◆ 國立台灣歷史博物館《觀．臺灣》56期—多重宇宙
〈漢人，請問有事嗎？其實原住民不是你想像的樣子〉 https://reurl.cc/LWY2n7
◆ 台灣話食四方：社群號召推原民議題 Umav 的流量密碼
https://www.rti.org.tw/radio/programMessageView/id/141417
◆ 原住民族語言研究發展基金會 族語 KOL 訪談特輯 ▷ UMAV ISPALAKAN❉
https://www.ilrdf.org.tw/basic/?mode=detail&node=817
◆ 賦權原住民數位行動（英文受訪整理）“In Taiwan We Speak” https://vocus.cc/article/680ae9b9fd89780001c24c54
◆ mapasnava Bunun saikin 插畫結合族語學習當個布農人
https://insight.ipcf.org.tw/article/154
🪶 另：族文正名報導 / 書寫
【原住民族文名字：Umav 的名字出現在社會課本中】
https://www.facebook.com/share/p/1Bxky2uXor/
【Madulu inak ngan 我的名字那麼長】
http://www.laijohn.com/archives/pg/Bunun/Umav/name/kp.htm
【族群文化敏感度，從真正「看見」開始：當名字不再是通關密語】
《成功大學校刊》(267)，36–39。 https://magazine.web2.ncku.edu.tw/....../600/575225016.pdf
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