「學生讀書很累，但學校快要沒有老師了」
「社會問題越來越多，但沒有人想當社工了」我們好像同時活在兩個世界；一個在抱怨，一個在崩潰。
最近有沒有感受到一股很深的無力感，這種無力感來自於四面八方，小可以是人與人之間，大可以是產業、社會的結構正在崩壞，他正在發生，卻很多人身處於安逸的空間，聽不見也看不著。
小時候，我們父母是這樣教我們的「要好好讀書、好好努力，就有機會過上好日子」，於是從小我們努力讀書、考試，進到社會努力工作，結果AI的時代來了，卻跟你說你的工作會被取代，快要沒工作養活自己了，於是我們開始看看AI時代下，哪些工作不會被取代，結果只有兩種，往上走或往下走。
AI時代下的生存策略
往上走，你必須創造出AI沒能帶來的價值，AI會成為你的夥伴，你必須要走出屬於自己的路；往下走，就必須捲起袖子開始離開電腦前，腳踩沙塵作苦活，薪水有高有低，但工作保障卻少的讓人想哭，這時候如果還要聽到別人說「月薪四萬以下的人，是不是都沒有好好努力」，是不是會讓你怨氣滿天飛，最可惡的是那些領著高薪、吃著下午茶生活的人，甚至還會在你犯錯時在傷口上灑鹽，不把你的辛勞當回事，任意踐踏你的尊嚴與努力。
關注社會議題久了，我常看到學生喊累、嫌棄營養午餐不好吃，政府忙著讓孩子課業壓力降低，逼成本本來就低的營養午餐變出好菜色，結果老師因為恐龍家長、恐龍校長，一一逃出教育體系；營養午餐業者咬牙撐著，都快撐不下去。然後我看見在螢幕前光鮮亮麗的電視影集、電影，幕後工作人員薪水不達4萬的比比皆是，又累又操，拍攝環境還時常出現工安意外，拍著拍著就回不了家了。回不了家的也不只他們，那些為民眾救火的消防員、為城市改造的工人，都長期生活在危險的工作環境中，為了省錢、方便，那些能保命的保護措施一一脫下，就算沒死也一身傷。
多重失靈的社會防護機制
我們政府所撒下的社會安全網也是，割頸案也好，剴剴案也是，還有七旬老母親殺死身障兒，這些都是安全網漏洞下的悲劇，能檢討的層面很多，從學校、制度，社會安置的配套措施等，其實很多面向都可以討論，怎麼減少悲劇發生。割頸案，少年犯罪回歸校園的輔導制度是否完善？黑道進入校園的議題到底怎麼管理？以及離家少年的輔導和安置，如果這些前面的制度都有完善，割頸案是不是就不會發生？剴剴案，如果訪視的單位不只有一家，甚至在剴剴媽媽更年輕時就有良好的社會輔導系統，是不是也不會遇到這麼可惡的保姆？最後七旬母親殺死身障兒，這除了長照系統的輔助，也有弱勢中老年的就業問題，每一個案件，都能看到制度管理下的漏洞，那補漏洞的人是誰呢？
就是正準備逃離這些崗位的老師、社工們，剴剴案很多人把矛頭指向社工的缺失，其實對這個社工界是很傷的，當網路言論指社工也是殺人兇手時，延伸的效應是很多社工對社會大眾的失望、讀社工系的學生不願意踏入社工界，因為他們不希望自己成為下一個陳社工。看到這你也許覺得這只是個案，不該混為一談，但是陳社工面對的就是這樣的現實處境，當劉姓保姆惡意欺瞞，甚至用專業欺騙社工時，如果你是陳社工，你真的能馬上舉手說「對！這就是兒虐」嗎？要知道她就是收出養社工，和負責高風險以及脆家的社工不一樣，沒有做過相關判斷的課程輔導，且劉姓保姆確實也是有好好照顧上一位出養孩童，是有良好紀錄的，這樣的狀態下，你怎麼提高警戒？輔導老師、班級老師也是，他們每天面對家長的問題，寫出適合現在孩子的教案就已經很忙了，還要去面對有需要輔導的孩子，很多老師是沒有接受過相關訓練的，只能尋求外面的團體單位協助，但資源少，大部分時間還是老師們自己承擔，這些孩子、老師又該怎麼辦呢？
現在的討論，很多時候變成情緒的出口，但情緒過後，問題還在；當討論只剩下指責的時候，那些原本在撐著的人，會慢慢離開，最後會變成
老師不教了、社工不做了、醫護撐不住了。
最後留下來的，不是問題被解決， 而是沒有人可以再接住那些掉下去的人。
