№27 為什麼
「你一定要知道為什麼嗎？」 「沒有為什麼，就是這樣阿，別再執著了好嗎？」 「你難道就不能像大家一樣嗎？我們也是這樣過生活的阿！」
為了這個為什麼，我又花時間思考為什麼了，甚至為它寫了這篇文。
從小，我就很喜歡問為什麼？這是什麼？
問爸媽路上的招牌寫的是什麼字，問外婆為什麼米煮熟會變Q，諸如此類的問題，他們怎麼回答我已經忘了，但我還記得感覺，在他們告訴我答案之後，我是開心的、滿足的，就算知道答案好像不是他們說的那樣，就算我根本不知道他們在說什麼，我仍然是喜悅的。
事情開始變得不一樣是上學之後。
我問問題的大人從家人變成老師，我問老師為什麼一加一等於二，而一加一跟一乘二一樣和不一樣的地方在哪，問老師為什麼黑板是綠色的。我記得低年級的老師很不喜歡我問問題，可能因為她也不知道為什麼，也有可能是她不知道該怎麼跟我解釋，更有可能是因為我成績不錯，所以問這些問題會很像是我在故意找碴，譁眾取寵，沒事找事。
但我是真的很想知道為什麼。
我記得我也會常常問渝問題，她知道就會告訴我答案，不知道也會嘗試和我一起找答案，或是用逗趣的方式讓我不再執著於它，但其實我後來還是會自己去找答案。
但她從來沒有白眼過我，沒有問過我問這些問題的意義何在。
但她從來沒有白眼過我，沒有問過我問這些問題的意義何在。
「你沒有想過要問我哪來那麼多為什麼嗎？」我一手打字寫這篇文，一手拿起電話問她。
「你有發現我很少問你為什麼嗎？」
仔細想想，似乎都是我在問，記憶裡很少有她主動提問的印象。
「因為我相信我相信的。」
「我不懂。」
「因為對我而言，目前所有能被說出來的事，都是人賦予它意義。我不好奇它在宇宙中的本質為何，而人賦與它的事實意義也不過是人賦與它的意義，每個人都可以用自己的脈絡來解釋這些事。」
我沒有打算針對她的回答多加著墨，因為就像她說的一樣。
一直到國中、五專、二技還有現在，比起問別人為什麼，我更常做的是問自己為什麼，而我都稱這個思考的狀態是：想事情。
應該有不少朋友都聽我說過這個詞，但似乎只有和我最親密的H、Y看過我處於想事情的狀態，那時從第三人稱的角度看我，我看起來往往像是心情不好，頭上有片烏雲似的那種，而當她們問我怎麼了的時候，我往往都會給一個fake smile (皮笑肉不笑的微笑)，然後說：「喔沒事，我在想事情。」
最近一次讓人印象深刻的被問到：
「一定要知道為什麼嗎？有些事其實不是非黑即白的，有些事沒有標準答案。」
Ü邊開車邊問我這個問題，車子開在蜿蜒的山路上，當我在思考要怎麼回答這個問題時，車內突然安靜地只剩下駛在路面的聲音。
「我知道。但我還是會問為什麼，我還是想知道答案，因為如果沒有一個結果，我會不停地思考所有可能的答案，答案是什麼對我來說其實並沒有那麼重要，對我來說，有時候當我問為什麼，不管對方怎麼回答我，對我來說那就是答案了，而我也就不會再去思考了，『因為我相信我所相信的就是答案』。」
半年前我回答Ü的問題時，就和現在的渝說了一樣的話。
結論：
我好像也不是覺得有必要所以去想，我只是忍不住想要去想。
雖然很多事，沒辦法找到所謂的因果，很多事是沒有答案的。
補：
前兩天早起打的，思緒好亂喔。
補：
D叫我不要再寫渝了，就是這樣才交不到女朋友！（靠北真假
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