2020-11-30|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

打怪起始紀錄

    以前就聽過,當家有幼兒園新生,八月入學季也是家長與幼童考驗的開始。因為分離焦慮的關係,幼童總是會有哭鬧、不安、不願意上學的情況。以往流傳下來的經驗是,撐過去就好,小孩子只是在撒嬌,沒事的、等他交到好朋友就好。一切的一切因為沒有親身經歷過,所以以前當同事或朋友抱怨或是分享時,總是一笑置之。終於今年八月,我家兒子也要去幼兒園上學。本以為我已經跟他都預備好,像是幾個月前就開始念相關繪本、去幼兒園參觀環境介紹這是他未來要讀的學校,本以為可以輕鬆微笑面對,殊不知這段時間卻是我人生最糟糕的時刻。
    【謎之音:有多糟?比聯考考差還糟?還是上班遇到怪咖還糟?總之,除了糟糕就是糟糕呀。】
    告訴你,我查閱所有書上說的理論與網路上的經驗分享,然後還是陪著兒子偷偷哭過幾回。一直到滿一百天以後,我才敢說,我們終於打怪成功了。
    但是這段路程真的很辛苦,還讓我萌生進行臨床研究的念頭。連研究題目、架構、研究假說、研究工具等等都已經初步擬定完成。
    本來想寫研究計畫,可惜後來又忙著弄些工作上的事情,於是就又擱置下來。昨天靈機一動,那乾脆先跟大家分享一下,這些日子以來的心路歷程好了。
    這算是我個人的體驗,其中也會參雜一些我在護理中學習到的相關理論。說真的,我個人覺得所謂的分離焦慮,真的是與生俱來。因為母子相連,這層關係始於孕程時期,那叫做母子依附關係。生育對於女性來說是一種特殊的角色與任務,而且女性透過懷孕生子的過程,達成女性角色轉換的成就感。而依附關係是母親自受孕後,與胎兒之間的一種依戀連結,這關係是持久且親密的。所以小孩的一顰一笑都會牽動母親的內心感受。
    因為這層關係,大部分母親初次送孩童上學時,面對孩童因為分離焦慮的哭泣與抗拒,容易產生內疚與罪惡感。
    我以為我學過這麼多理論,應該可以輕鬆面對。結果,哈哈哈………
    好吧,說這麼多,我就慢慢跟大家分享,我與我兒走過幼兒園打怪這段時間的美麗與哀愁吧。
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