桌遊聊聊12｜當核心素養遇見教育桌遊：社會參與篇
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
二月即將推出一款「媒體素養」的教育微桌遊，如果你想要以上任何一種資源的話，都歡迎來嘖嘖平台上訂閱《桌遊快餐車》用一杯咖啡的錢，支持我的同時，也可以獲得以上學習資源喔！
在這系列的文章內容，我以核心素養的角度為出發點，與各位分享許多適合的遊戲機制，不知道這些內容有沒有讓你有更多想法了呢？在這系列最後一篇文章，我還想額外與你們分享一個問題，讓我們一起來思考看看吧！
我們常常與孩子說：「這個觀念很重要，你們一定要認真學！」但是，孩子看不到摸不著，甚至是完全想像不到，究竟要如何讓他相信呢？
會這麼說的原因，主要是因為自己最近在閱讀 Paper 的時候，有一部分看到：
講者往往會用自己的角度來傳遞知識。
也就是台上的人講得非常地開心，說明這件事有多麼重要、有多麼有趣？但台下的人完全無法體會這個感覺。讓我用一個更現實的例子分享給你聽好了，當今天有一個推銷員分享給你一罐保健食品，並且說得天花亂墜、頭頭是道的時候，你會真的相信嗎？我想大多數都不會相信，因為你沒有親身體驗過這罐保健食品所能帶來的效益，只透過口頭、文字、不知道正不正確的圖片得知這些資訊。
而桌遊就是要解決這個問題，透過桌遊建立老師與孩子之間的溝通橋樑，那麼具體會有哪些效益呢？讓我們接著看下去吧！
這次的內容非常精彩，而如果你有在嘖嘖平台上訂閱《桌遊快餐車》這個計畫，還能額外拿到一份非常實用的素養桌遊機制範例，與些許實際的玩法設計參考喔！讓我們一起來瞧瞧吧！
桌遊可以作為學習的橋樑
- 透過遊戲建立初步概念，為孩子蓋一座學習的鷹架
我們在講授全新的知識時，往往會因為許多不同的狀況，讓孩子聽不懂。其中可能是教室裡每一位孩子的程度不一，或有些概念實在過於抽象，導致孩子無法想像，因此造成學習斷層。
因此，桌遊有一個好處就是「具象化」。我們可以將這些概念製作成卡牌，讓孩子看得到摸得著。當然，我們不可能說玩完遊戲就可以學會所有概念，所有的流程只是要為孩子建立初步的概念而已。不過，因為多了這樣的環節，以數據上來看，將有更多的孩子在後續的學習會有更好的表現。
- 坐而言不如起而行，讓孩子身歷其境吧！
我想這部分就拿我自己以前的經歷來分享就好，相信會比我長篇大論來得有效益。我一直以為我數學很好，直到碰到了「機率」、「排列組合」這個章節，我始終無法想像學這個概念到底能做甚麼？看到台上老師講得很開心，說可以用來計算大樂透的中獎機率，可以計算「庭院深深深幾許」，有幾種排列組合？我現在寫到這邊還是不禁笑了一下XD
當時我真的不知道學這個要做甚麼，就算計算出中獎機率，也不能讓我提升中大樂透的機率呀！老師！
於是我就開始打從心底排斥數學了......回過頭來，如果我們可以將一個學習目標設計成遊戲，舉個例子來說：「如果我們要透過桌遊學四則運算，在遊戲裡面我們要透過建立運算式來當作魔法的攻擊，進而去攻打怪獸。運算式所計算出來的結果愈大則攻擊愈強，反之。」我相信透過這樣的遊戲設計，能讓更多孩子願意認真去面對這些學科知識，同時也能讓課堂變得更有趣些。
核心素養與遊戲機制：社會參與
重頭戲又來啦！那麼核心素養究竟可以透過哪些遊戲機制來培養呢？我將會針對這九項來分別找一些機制來與你分享原因，注意有看到關鍵字「一些」嗎？我認為每一項素養能力都不只能對應一種遊戲機制，而是可以用許多不同的方式來培養這項能力。但篇幅有限，讓我盡可能地和你一起來一場腦力激盪吧！
社會參與：道德實踐與公民意識
對應機制：投票
這部分我更強調公民意識。在投票機制的遊戲中，我們主要就是透過投票的方式來決定許多行動。換句話說，孩子要在遊戲中學習傾聽他人的觀點，或者是培養自己接受不一樣的觀點。
不過額外補充一點，這是我自己的看法。我認為投票機制不太適合年齡層太低的孩子，因為往往會發生一些狀況，比如說完全不聽從別人的建議就決定某些行動、根據喜歡的朋友選甚麼就跟著盲從，我認為這樣的情況發生時，就會讓這款遊戲失去原本的焦點。
社會參與：人際關係與團隊合作
對應機制：合作
你沒看錯，就是這麼剛好有一個遊戲機制就是在講「合作」，所以你應該了解我為什麼會說桌遊根本就是為素養而生了吧 XD 合作類型的遊戲，通常不會有單一獲勝的情形發生，玩家們不是一起贏，就是一起輸。
一樣額外分享自己的觀點，合作類型很吃玩家本身或者是帶領者的技巧。 因為合作遊戲通常會有一個悲歌，就是一名玩家主導整個遊戲的進行。原本要一起討論的行動，變成一個人說衝就衝，這也會失去原本遊戲的體驗。不過我必須說，我自己還是很喜歡合作類型的桌遊，只不過就是在講解規則時或設計規則時，要用一些機制來盡量避免這些情況發生。
社會參與：多元文化與國際理解
對應機制：溝通限制
關於這項素養能力，我也思考了好久到底要用甚麼機制。我認為真的有超多機制可以結合這個能力，但最後還是選用溝通限制。原因是因為，也許我們可以透過讓孩子觀察每個國家不同的文化特色，並且只能說一個詞的方式，讓其他玩家猜測你抽到的國家是甚麼？
也許，這也會是一個對於認識國家特色不錯的方法。同時，又不會讓流程太過於單調，像是上課考試一樣。
這系列的文章，就到這邊告一個段落啦！如果你還想要繼續延伸或了解更多素養與桌遊之間的關聯，也許你可以留言讓我知道！
最後，如果你覺得每次閱讀這些內容實在不夠，想要接著下去挖掘更多寶藏，比如像是這次的話，你會不會想要知道這九項素養可以結合甚麼樣的機制玩法呢？也許你可以贊助我一杯咖啡的錢，這樣我就會每個月都寄給你一份贊助夥伴專屬的電子報囉！
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