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題目：講不完的教育(九十) 從疫情擴散與清零談人性的學習教育
閱讀時間約 4 分鐘
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
教育很重要，教育很重要，教育比社會事更重要。
在前一篇文章裡提到：「教育理念違背人性，終究毀在人性！」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性！
沒有人可以躲過天災，隨著疫苗的啟動，執著在與病毒清零與共存之間，因此當病毒獲得平穩一陣子，人類就開始亂竄。無奈，這個病毒似乎不甘寂寞隨著人類亂竄，又出現的同體姊妹病毒，讓大家心慌。自從武漢封城以來經過了兩年，這個世界一直在跟病毒搏鬥，人類之所以存在，不就是為了那麼一點自私的權力存在，使得宗教講求的和平無殺戮的世界可能還有一段距離。當所有泛宗教學說無法安撫人心時，只能說這個宗教學派理論的領導人的思想和行為已經悖逆了上天所付予的正確天理運行之道，只是宗教學派領袖沉溺在世人的膜拜中喪失了分辨的能力，當社會沉淪到無法用宗教挽回時，這個社會不是全毀就是重造。
臺灣無一倖免於世界，任何災難都會首當其衝。台灣自從與世界接軌輸入COVID-19病毒，造成台灣內部無數次震盪與傳播，同時病毒的快速傳播擴散也讓臺灣內部經濟上有了無可避免的窘迫，不少人因為經濟困乏鋌而走險犯罪，也有人冒著被感染病毒的危險繼續工作，也有一部分人沒有經濟困擾的煩惱，於是不論得不得病，感不感染，帶著自己的快樂四處走拼。當病毒快速傳播，有人警惕自身安全，保護要做好，有人幸災樂禍，不管心態是哪一種？都需要經過人性的考驗，每一個人身處的環境中，很難獨善其身，只能在眾目睽睽之下自保其身，讓自身的傷害減到最低且不妨礙他人的生活。
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身心靈和宗教的教導常常令人感到振奮，但如何將這些正面能量應用於日常生活中卻是許多人忽略的課題。這篇文章探討了為何在教師面前能量滿滿，卻在生活中難以保持，以及如何突破舒適圈，將身心靈的理念實踐於生活。透過改變生活模式和心態，我們能夠更好地面對現實挑戰，成為自己人生的貴人，並找到屬於自己的理想生活方式。
新冠肺炎, COVID-19, 遲至2020年三月世界衛生組織，才宣布這個快速傳染的疾病為一項 “pandemic” (大流行）。
這三年半之間， 時起時落，我們都受盡折磨與委屈。我們一路想從防疫規定掙脫，也似乎享受了一年多的放鬆生活，現在新的變異株又引發突起的高傳染， 我們又該怎麼面對呢？
各國都有疫情，有的已經大擴散，每天(染疫)病的人都在上升，可以說是地球人的共業。所以，自己對生活品質的要求、對生活的寄望，不能再像之前，起碼要有一個特定的時間，自己要多將心比心。
很多人喉嚨不舒服去快篩，就確診了被隔離，有多少人隔離幾個小時或幾天之內就過世了。而我們還健康，可以過著這樣的生活，聽聞
性教育跟性平教育還有道德觀與思考，我覺得才是學校最應該教導也是學生最應該學習的東西。
理論是死的，現在的科技發達也讓你背了一堆學識在腦子裡，還是比不過別人手指一按，找出來的資訊來的全面與完整。
那麼人生而為人跟機器的差別，就在於思考跟觀念理解。
.
我想也是因為很多老師是這樣被教育出來的，他
你覺得我們現在處於怎樣的世界呢? 是大家互相幫忙或是狗咬狗的世界呢？ 也許我們從小就被教育「防人之心不可無」，但這本書想告訴大家，人性沒有你想的這麼壞，歷史上各種好事壞事，其實都能用「人性本善」來解釋，看過這本書或許你會對於人性會有不同的看法。
可能包含敏感內容
二〇二〇，世界遭受了前所未有的細菌攻擊。思高儀隊寒訓結束，台湾疫情升溫，高中以下學校延後兩週開學。変動讓人心不安，口罩成了生活必需品。全國依身分證字號尾數，分流購買口罩配給。因應延後開學的行事曆調整，思本高中教官室每位都繃緊神經，畢竟全校住宿，很容易群聚感染，「防疫視同作戰」，總教官下達命令。而疫情
地球上所有生物要生存都是不太容易的，隨時隨地要尋找東西吃，也隨時要防備被別人當食物，再加上看不到的細菌病毒的感染，寄生蟲的侵擾……可說是步步危機。
人類隨著科技的進步，早已脫離朝不保夕的恐懼，儼然似乎超越所有物種，成為掌握環境的萬物之靈，直到面對天災、不管是地震、洪水、野火或是山崩土石流……人類才
要修「人心合天心」，人的心要跟上天的心相契合，學習去體會上天在跟我們講什麼話，要給我們做什麼樣的教導。為什麼有這麼大的瘟疫？為什麼死傷這麼多人？為什麼很多的經濟、個體戶、商號都倒閉，經濟崩潰？就是要人類（我們這些眾生）去想、去省思這些問題。
為了自我實現而學習，探求人生意義；自古至今，學習的意義與人生需求息息相關；從先秦時期的個人修養，到香港的教育自由，教育改變了人們的生活。然而，仍然還有許多地區的人無法獲得教育，教育對於人的生活和國家的發展有著重要的意義。
疫情改變人類生活樣子，重挫經濟，改變了地球樣貌，以及生態的多樣性。疫情下人類活動暫停，生態稍微獲得改善空間。生態被開發不回。變種病毒侵襲，難以逐步控制。政治分裂造成社會連結被破局。全球人口問題與社會矛盾。反思人類生活與價值觀。
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