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234後來--參加百萬大明星的小羅後來的發展如何？現在在做什麼工作呢？
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後來
「參加百萬大明星的小羅後來的發展如何？現在在做什麼工作呢？」
前幾天小羅的文章一發表，好多人都在問同一個問題，那就是小羅後來的發展與現在的工作如何了，我想這是多數人關心的重點，不僅協助過小羅一家的社會福利機構關心，社會大眾也應該關心，因為我們的社會上有許許多多像小羅這樣的弱勢小孩，期待能靠自己的努力與他人的協助翻身，而一個文明的社會就是應該提供足夠的機會與協助，讓弱勢者有機會努力，有機會翻身。我想我們都希望台灣是這樣的一個社會，也很多人一起在努力營造這樣的社會環境，所以我很慶幸我生長在台灣，更慶幸我有機會參與助人的社會工作。
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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不符合青年年紀需求的我，當時卻能集結一群「好青年們」的支持加入申請團隊
讓我以我個人照顧失智媽媽的歷程，寫出長照六個階段可能會發生的事，
及需要的資源方式的短篇小說
模仿→不像→走出自己另外一條路
—來自小倖發佈於小倖ㄉsalon
天生字就醜，成年後是否還有「救」？
我必須說，分享小倖這篇，我很喜歡他為了練字，在每個練字過程中，字體的轉變，他這樣子的努力過程，是我喜歡的，因為我自己要做一件事情時，就是執著在當下那種“認真”。
而每個人，都曾經有個階段，看到某
在一個因緣際會下我認識了一群非常相信我的舞蹈專業的家長們。
三年多前疫情期間大都會歌劇院表演暫停，我因為多了好多時間就到一間當地的舞蹈教室教小朋友芭蕾。但由於我一直不習慣這間學校的隨性經營方式所以我當時決定在學習結束後辭職。
其中一位中國人學生的家長得知後跑來問我願不願意自己出來授課？她
藉由這個主題，此篇要來介紹我所認為 能協助引導那些無法適應這個遊戲的專業者 社會工作者也就是 社工！他們以學習專業助人為導向，主要探究個人與社會之間如何互動和運作，從當中去細分為好幾個專業，例如：兒童家庭、長期照護（偏鄉、獨居）、校園輔導教育、醫務社工、社區、身心障礙……都屬於社會工作者的範圍。
那天，林總突然現身益品美術館的「勇敢做大夢 壯遊世界趣」公益演講，這是我們20多年未見的友誼在一百多人的觀眾中重逢，喜悅的情感為助人豐己活動增添了一抹亮彩。
聽畢演講，他對「助人豐己公益演講辦法」深感好奇，
辦法：即捐款1萬元，贈送100本《勇敢做大夢》書籍及一場公益演講，而捐款單位由捐
上一篇講我從學生到入職的狀況，本篇談我從入職到成為一級主管的心路歷程，以及看似人生勝利組的職涯，其實潛藏著很多的問題
小E，高一，才剛滿十五歲，未成年。
卻在輔導諮商時跟老師說，
「我不敢想像自己的未來，只求能有能力照顧好爸爸、媽媽就行了。」
#導師的修煉 之 家庭與經濟弱勢的孩子們
小E覺得，他自己沒有覺得有本事去建構自己的未來，包括另一半及子女，他不敢奢望自己能組織一個家庭，他只想有一點餘力照
今天衝出去要參加社區發展新北市的說明會，還是很感恩政府的用心，整理了兩本可以申請的資源。
還記得老高跟小茉胎前記憶那集，問那些小朋友，為什麼要干冒風險下來？他們不約而同說了「我們是要來互相幫助的」。
今晚我也有這樣的感受。
很感恩大家彼此分享近期的體會，讓我也有機會再次闡述自己的不堪、脆弱與反
我分享了我的童軍經驗，工作的挑戰，以及寫作對我的意義。我享受與小朋友相處的時光，並在工作中不斷挑戰自己。寫作是我的收放自如之處，讓我直視自己的成長，並持續鑽研。未來，我會繼續走在工作、寫作、童軍這條道路上。
我在大學時加入家扶中心義工和臺北市崇善童軍團，從中獲得快樂與成長。後因家庭與工作壓力，暫別童軍生活。作為一名普通上班族，面對繁重工作，我學會了高效管理與團隊合作。寫作則成為我表達自我的方式，幫助我釐清思緒。2023年，我帶著孩子重返童軍，這象徵著我的回歸與成長。
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