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228督導--督導,督導,你來學校做甚麼?

閱讀時間約 4 分鐘

督導

督導,督導,你來學校做甚麼?
2003年9月,當我帶著社工員一起到埔里鎮上的埔里國中去處理阿明跟同學打架的事情時,剛剛進了學校大門的廣場時,正好是下課時間,而我遠遠的就聽到來自不知哪個方向的叫喊聲,叫喊的內容有些熟悉,不過第一聲時我並沒有注意,但是當第二個叫喊聲時,這次我聽清楚了,是在叫「督導」,而我知道這聲「督導」是在叫喊我,於是我就抬頭尋找這個聲音的來源,很快的我就看到熟悉的臉孔-阿亮這個活寶。
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男,重度工作狂,喜歡自嘲有過動症,坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題,希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作,也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工,努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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你猜阿明的頭髮上為何會出現一根細小的鵝毛? 所以,您知道為什麼我會發現阿明頭髮上的鵝毛了嗎?
你認為弱勢孩子穿「垮褲」的原因是甚麼呢? 而我在分享自己的經驗之後,似乎也不再對過往的那些不好的經驗只存在負面的印象與情緒了,似乎在這個過程中慢慢加入了一些正面的元素了,所以,與其說是我同理的小白的爸爸,不如說我們互相理解與協助對方更為恰當吧! 所以,當弱勢孩子穿「垮褲」時,你應該了解的是甚麼呢?
孝順 有義氣、不會讀書、有領導力的小白,為何願意乖乖的參加課輔到國中畢業呢? 根據媽媽的敘述,小白是一個很以自我為中心的孩子,很喜歡到處交朋友,因此朋友很多,也喜歡在朋友群中當領導者。上了國中之後經常在課後跟朋友到處去玩,因此媽媽很擔心小白的交友狀況,深怕小白會誤入歧途,因此當得知有免費的課業輔
關公 眼睛像關公、臉也像關羽一樣紅的年輕人來課輔班等小白做甚麼呢? 小白打從上國中開始在學校頗具地位,這其實跟小白的個性與環境有一定的關係,小白交友廣闊,對朋友很講義氣,加上很有膽色,又有領導能力,因此在朋友圈當中很受推崇與歡迎。加上他有個在埔里滿有地位的親叔叔,還有幾位在國中與高職也很活躍與地位
膽色 哪些是弱勢孩子誤入歧途的條件呢? 小白是我在博幼基金會擔任督導時第一批收的課輔學生,開案(2003年3月)時是國中一年級,但是經過校訪導師之後,很快的小白就被列為重點服務對象了。
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