督導
督導，督導，你來學校做甚麼？
2003年9月，當我帶著社工員一起到埔里鎮上的埔里國中去處理阿明跟同學打架的事情時，剛剛進了學校大門的廣場時，正好是下課時間，而我遠遠的就聽到來自不知哪個方向的叫喊聲，叫喊的內容有些熟悉，不過第一聲時我並沒有注意，但是當第二個叫喊聲時，這次我聽清楚了，是在叫「督導」，而我知道這聲「督導」是在叫喊我，於是我就抬頭尋找這個聲音的來源，很快的我就看到熟悉的臉孔-阿亮這個活寶。
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228督導--督導，督導，你來學校做甚麼？
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吳文炎的沙龍
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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2023/10/07
這個專題預計從2021年8月開始，每月預計至少2篇文章。
1999年8月退伍之後的我就在台中找工作，一開始本來沒有打算找社工的工作，但是經過三個多月的求職不順之後，最後還是認清自己其實是沒有賺大錢的能力與本事的，只好放棄了賺大錢的夢想，為求溫飽還是找到一份穩定的工作，這一趟旅程現在已經超過了20年
2023/10/07
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2023/07/17
從事社會工作需要勇氣和大愛，需要義無反顧的決心。
文炎用他的筆抒發他的情，透過文字傳遞動人的訊息。期
待，這本書再次為功利的社會掀起溫暖的漣漪，誘發更多美
善的共鳴。
2023/07/17
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2023/07/02
文炎的第四本書絕對是社會工作者的武功秘笈，無論是面對有課輔需求但不想合作的學校、總是沒空的導師、家長座談會總是爽約的家長、一天到晚打架的學生…。文炎總是能準確的對症下藥，一次又一次解開人與人相處最難解的問題，而且這些解法，你在參考書裡絕對找不到。
2023/07/02
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學校0.85公頃，校門雙柱，乍見這門，我是悶頭 deja vu呢，可不是，眼前這柱、這牆，像是時光退了40年回到黑白電視的時代不是？
我呆在門口許久
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到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
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上國小以後，通常放學後就會去安親班或補習班，因為大部分的爸媽需要上班。
我們總聽到安親班、補習班不好，因為孩子很可憐，他應該好好享受他的童年，但社會和父母又期望他能考個好成績，又，父母太忙沒時間，教育責任就全外包給安親補習班承擔。
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應某一個機構，今年寒假舉辦了一場在週間的讀書會，算是密集班。有點擔心，孩子的書會讀不完。而且，這樣的日治時期、光復初期，對於12、13歲的孩子還是有點遙遠啊。
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但看到孩子的讀後心得時，大感意外，得到了很大的回饋。來看孩子的讀後心得吧。（摘要節錄）
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1
看完這本書，我了解到了當初不只
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拾。ten的第一單決定在228假期開跑惹！
對於開始沒有了正職工作的拾。ten來說，再也沒有所謂的週休跟國定假日了，因為，接下來就是跟錢賽跑的日子。
就像以前剛創業時一樣，拾。ten也放下畫筆開啟自己的開店人生，而這次是沒有任何的準備下的意外插曲，或許，也是一種轉機。
雖然，拾。t
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