2022-05-15|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

接住

    孩子昨晚說今早九點出發回學校,
    早上看到網路新聞得知有八所大學已經決定遠距上課到期末,
    孩子的學校不在清單上;
    從昨晚我已經跟分離焦慮同在,
    昨晚的睡眠品質非常不好,
    早上又在網路上瞎逛找剩下一個人時要陪伴我的影片節目;
    九點孩子的鬧鐘才響起,
    在這之前我有無數次幾乎忍不住想要去喚醒孩子,
    我想一定是出門時間有了更改,
    鬧鐘響起後孩子還賴床了十來分,
    她醒來打開手機才發現學校也決定遠距上課到期末,
    還好她不是昨天返校...
    我的焦慮悄悄下台,
    這兩天干擾我的分離焦慮我細細的發現它不見了,
    然後換裝再出現的情緒變成我要學著跟大孩子共處一室的包容,
    早上的情緒像極了春天的天氣.
    昨天失眠時擬好的未來二周菜單,
    等一下的午餐就要被改變,
    這一個改變卻沒有讓我覺得失控,
    好像在心理情緒自動排出輕重緩急;
    在非常時期練就了不同的情緒來來去去,
    在看到情緒時也接住它,
    在接住後也摸索到了共處或轉換的方式,
    在這些學習後心理的彈性變好了,
    雖然它還是會出現還是會影響到我,
    至少目前我可以辨識出它接住它.
    分享至
    成為作者繼續創作的動力吧!
    © 2024 vocus All rights reserved.