我是一位講師與職涯顧問,
常常會學校與政府單位分享課程,
有一次在政府的職涯講座當中分享「贏在知識力」這一堂課,
一開始介紹我自己時,分享了我是從工程師轉換到講師跟職涯顧問,
所以我授課的主題有一些會跟電腦有相關,
而今天的知識管理就是其中一堂課,
課堂當中,等一段討論完成時,
一位同學舉起手來發問,我是如何從工程師變成講師?
而我簡單的回答如下:
如果工程師是A,講師是B,
那麼你會有一段時間A跟B會是同時進行的,
有可能白天做A,晚上和六日作B,
等你的B經營了一段時間,慢慢的成熟了,穩定了,
那麼只是差一個從A轉到B的機會而已,
課堂當中,我也分享了許多筆記跟心智圖的工具,
三個小時課程結束之後,剛剛發問的那一位朋友,
向前來一一詢問相關的細節,
當我在停車場準備離開時,
他還跑過來詢問,我書讀得很慢怎麼辦?
我的回答是:你要帶著你的疑問去看書,
如果書中可以解答你的疑問,
而且落實在生活當中,這才是重要的,
而不是在乎速度的快或慢!
《極簡閱讀》一書當中說到:
「閱讀本身不可能創造價值,
理解跟記憶知識也不能創造價值,
改變行為才有可能創造價值。」
您今天閱讀之後,有改變行為,創造價值了嗎?