永續Maker | 大同國小-20161020
#大同國小永續Maker課程-20161020
今天帶孩子們重做鎖眼菜園，之前土太多，又太窄太高，落葉常滑落，所以將它切低，也把種植範圍擴大，然後一步一步帶著孩子做厚土種植，消化了不少孩子們在學校收集的果皮和落葉~^^
一邊挖土的時候孩子們看到超肥蚯蚓和雞母蟲，還有蜈蚣，這些小小生物也讓他們驚喜不已，他們還把挖到的雞母蟲放到香蕉圈去養呢~
立俞帶著孩子們做種子球，孩子們很開心的捏著土丸子，小孩子果然都是愛玩土的XD～真的建議以後正規教育要開食農課程一定要規劃成半日的課程才夠！
今天課堂上，我告訴孩子們『萬物土中生』，所以我們用循環式農耕讓土壤肥沃，讓它再滋養萬物！
其實古代社會人類的食衣住行用品皆來自於土壤，現代生活的便利，改變了人類與土地的關係，我們卻離土地如此遙遠，誤以為我們只需要依靠商店貨架上的物品就能過活，真的是這樣嗎？假如我們將來自土地的資源以經濟目的消耗殆盡了，那麼未來的人類將活在匱乏與貧困當中，因為真實的財富乃是大自然的給予，而不是我們拼命去賺取的金錢啊！
現在就一起來積極復育土壤，開始創造正向循環，並在校園及社區打造循環式農耕的可食地景，一邊復育土壤減緩暖化問題，一邊生產安心食物減低糧食危機的壓力，最重要的是找回與土地的連結啊！
感謝立俞、瑤萍和杜爸來一起帶孩子們體驗都市小農夫樂趣喔~^^
現在就一起來積極復育土壤，開始創造正向循環，並在校園及社區打造循環式農耕的可食地景，一邊復育土壤減緩暖化問題，一邊生產安心食物減低糧食危機的壓力，最重要的是找回與土地的連結啊！
感謝立俞、瑤萍和杜爸來一起帶孩子們體驗都市小農夫樂趣喔~^^
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
動植物、土地和大自然的能量一直都是連結在一起，過去的人類也是如此與萬物相連，然而隨著時代發展，人類發展出更多的物質能力，也逐漸失去了這份連結。
人們無法感受到大自然的狀態，用著自己覺得好的方式不斷開發著土地，當大自然承受不住這樣的侵害與破壞，就會以祂自己的方式去重整土地，達到休生
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
食物是人與土地最近的距離，而農業也是文明與文化的起點，但是人口朝都市集中後，我們失去了與自然接觸的機會，而且過多的包裝食品與人工調味料，也純化了我們品嘗食物真滋味的能力。這些安全有疑慮的食物，形成新的文明病，對健康產生莫大的威脅。
當我的手沒入土壤時，一切都明白了,指尖告訴我，答案就在“土壤“～
這裡的土壤是如此鬆軟，以致於我可以將整個手掌輕易的插入土裡
一直以來，從各種報導，農改場及書本中了解日本的大仁農場在自然農法中有其特別的地位，每個人對大仁農場及自然農法都有各自的表述，僅是聽別人說，不如自己親自來
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我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
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老師：「哇~好可愛耶！」
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