永續Maker | 興大附中-20161019

這次課程帶孩子們實作熱堆肥！ 雖然廚餘量及時間不夠，只能堆預期高度的2/3，不過這兩天孩子們會繼續補充，預計下週再來翻堆~

在堆肥過程中，也要求孩子們觀察堆肥化的變化，這對他們來說是課堂和家裡經驗不到的東西，希望他們好好去體驗囉~^^

最近一直在問自己，極端氣候威脅下，我們還有多少時間教會下一代去應變和調適？ 近日的低迷在昨天蕭遙和小駱來基地詳談後一少而空，有了兩位超級戰友的支持及加入，我更知道握在我們手上的不只是知識和技能，而是培育能夠改變環境的人們的工具，我們會先以迷你團隊的方式進行多個有效能的行動，相信這樣會有更多示範出來～小而美的團隊，以案子找隊友的模式，彈性組合主動意願的夥伴，會是我目前取代制式組織的工作策略！

感謝麗春這個永續教育的超級戰友，永遠樂觀積極的行動，有她跟我一起在興附努力耕耘真是幸福！

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