我對女兒說明「生命可貴」的一堂課
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前幾日吃飯時女兒發現飯桌上的螞蟻，瞬間用手送牠一程，我還來不及要她手下留情就在我眼皮下發生命案，問她為何要弄死牠，女兒說同學都是這樣做啊，還有人說要用火烤螞蟻呢！看來小學生需要好好宣導生命教育的課程。
其實螞蟻是地球上生存能力最強的生物之一，人類在地球上存在的歷史才短短一萬年，螞蟻卻頑強地生存了一億年。《舊約聖經》中這樣寫道：「去察看螞蟻的動作，可以得到智慧。」可見，我們在螞蟻的身上可以好好學習與借鑒的優點。
過了幾天，當老婆洗碗時發現成群列隊的螞蟻大軍，她連聲呼叫我去買瓶殺蟲劑要徹底清除蟻族避免後患。當下我勸說不要輕易的殺生，畢竟這麼渺小但微妙的身軀，有上天賜予的珍貴福分，我們沒有任何權力去剝奪牠們的生命，即便是一隻螞蟻。
記得年輕時在金門前線服役，守海防的日子除了站衛勤、除草雜務、例行勤務外，沒事的時候老鳥們真的閒到無聊發慌。有一回士官長在我站哨的崗位旁玩狗戲弄，忽然要我把牠丟下壕溝摔死！這突如其來的指令讓還是菜鳥的我，舉手無措一時不知該如何拒絕，只好佯裝捉不住百般掙扎的狗，以至於無法完成這道無理的命令。後來士官長悻悻然的離去前，丟下一句「連一條狗都弄不死，若敵人打過來怎麼辦？」
生命的可貴向來不是建立在肉弱強食的物競天擇，視生命如遊戲毫不尊重的心態，實在忝為萬物之靈的稱謂。
後來我跟家人說，螞蟻會出現的原因要先找出來，這樣才能真正根絕後續。於是帶著女兒一起循著螞蟻的足跡尋找，最後在櫥櫃內發現一包已經開封但未能妥當綑綁的糖果。兇手其實是人類，但我們卻輕易的怪罪無法為自己辯解的螞蟻。
藉著這次機會教育，希望開啟女兒尊重生命的觀念。我們與大自然之間的關係應當是和諧共存，而非自以為是的主宰萬物之姿，未來的日子希望女兒能用愛心建立設身處地的平等關照，因為我們都是地球上的一份子。
延伸閱讀：化成一隻翩翩的燕，往遙遠的天邊飛去
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任職的公司遭逢變故，忽如其來的變化不只是生活作息，年過五十的人生階段碰到這個意外，除了幫自己加油打氣外，同時告訴自己向「茶葉蛋」學習，蛋殼表面越多紋路的越好，經由裂縫才能越入味，口感也會更好吃。如同職場人生一樣，當見識越廣歷練越多，每個燙手山芋的修練，都是路上無限美好的風光。
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
上一篇提到隨便一隻小工蟻，玉米立刻跟我說，牠不是隨便一隻小工蟻。
每次晚上打字的時候，想不到可以運用的字詞，就隨便挑一個詞塞進去。隨便真不是個好詞，看上去一點都不在意，好像不那麼認真的對待。不過文章的建造，一定都是生活中、思考中的事情，一隻小工蟻，大概還是有跡可循。
神秘的科學家對一群螞蟻窩做了一個實驗(有點殘忍，但很勵志!)，那群科學家，對螞蟻窩點了一個蚊香，之後，有一群螞蟻對著那個蚊香噴灑自己的"蟻酸"，結果因為隻螞蟻的蟻酸有限，於是一群螞蟻統一對著那個蚊香噴射自己的蟻酸，因為第一次作戰，第一批"勇士螞蟻"葬身火海"。
螞蟻的一天從充滿各種活動開始
螞蟻腦袋都在想什麼？他們是怎麼溝通？
不知道有沒有人跟我一樣，對一些生物特別感興趣。
還記得小時候作文，我寫了一篇「螞蟻是最強搬運工」。
內容大概就是在描述他們「團結力量大」、「分工合作」。
今天我們來說說螞蟻故事，螞蟻都在幹嘛？
「螞蟻總是會出去搜索食物，再回到巢裡，如此規律且枯燥的日常，日夜不斷。」
「你每天的生活不也是這樣子，每天上班又下班，沒有任何的興趣或娛樂，
只是機械又制式化的重複著一貫的動作，就像這小小的螞蟻？」
我的體會與感悟
第一次看著鳥類在我手中死去的時候，很難過。當時祂滿嘴都是螞蟻，身體從有溫度到冰冷。
後來看多了，數量一多，就漸漸麻木了，因爲不可能看到一隻就哭一次，這樣很快就會沒有力氣，還是把那些力氣花在可以做出更多改變的地方可能比較有希望。
對人類中心主義的反思
很多人可能會説人都吃不飽了
螞蟻是老師養的
繼之前的我是「蟻后」的故事後，最近，我們教室引發一連串有關螞蟻的可愛小故事。
上星期開始，不論是教室或是家裡，螞蟻的數量爆增。
「奶奶說，快要下雨了」佳佳說。
「為什麼奶奶會知道？」
「因為螞蟻變很多，它們很會排隊。」
「我爸爸也說，快下雨………」軒軒說。
我心裡懷疑
最近上課，教練提到「紅螞蟻開胯」。
聯想到有一陣子阿公阿嬤都會吃一款紅螞蟻 的保養品。
好奇到底兩隻紅螞蟻是不是同一種螞蟻...？
昨天跟姑姑閒聊，無意中聊起阿公以前很喜歡穿一件淺土黃色的外套，正好那件外套左上方有一隻 #紅螞蟻。（我猜可能是保養品贈送的）
有一個太太在廚房做飯，突然大叫一聲，客廳看電視的先生聽見太太尖叫，連忙跑去廚房關心。太太指著流理台角落的成群螞蟻說，「你看，為什麼我們家的螞蟻這麼多。」先生也被群蟻嚇到，不加思索的說，「都是妳煮完飯沒有清理乾淨才會這樣。」太太一生氣，丟下鍋鏟轉身到客廳，留下不知所措的先生。
還有另一名太太一樣
小一點的時候好像更注重「體會」，對於萬事萬物要有所感，要愛這個世界甚過自己、要恨這個世界以證明投入；現在倒是比較在意「體驗」，放空整副身心的去吸收和承接，讓自己有所智識和話語權以做選擇，讓自己掙脫來自「我」、父母甚或社會的控制枷鎖，當然很難、很難，但仍是相信我已在其中試著成為一個完整的人。
很多時候,我們真正想要的其實並不適合我們
你有在自己的家裡發現過一隻隻的螞蟻忙碌地在東奔西跑的嗎? 從你的視角來看,你很清楚的就可以知道哪裡有食物,但是從那些螞蟻的視角來看,由於牠們的體型實在是太小了,所以牠們沒辦法一下子就知道食物在哪裡,於是可以發現到有一些螞蟻會到處亂跑,甚至會往
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