別用自己的專長指責他人的弱項

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平常有回訪的習慣,稍微看看是誰來看,還送了一顆愛心,我也想回饋給他。
大概是因為我出沒在討論區,出現了一個人,點進去一看,是方格子的創辦人。那一瞬間,我的頭皮發麻持續了幾分鐘。感覺不太好的那種頭皮發麻。
心跳很快,有種詭異且不舒服的感覺。截圖給朋友,朋友看了回答:
「這是值得開心的事吧?頭兒欸!是我會很開心」
也許是吧?我可能需要回溯一下自己為什麼會有這種感覺。

腦海跳出了一段回憶,是我爸。
他從小數學成績就非常優異,他說優異到老師會拿他的答案當解答。如果他寫錯了,老師還會懷疑是解答錯的那種優異。長大後順理成章的成為數學老師。
但是,他的優異是我痛苦的來源。當他知道我成績不如他意時,他會叫我把考卷拿出來,問我為什麼有空白。無論他得到什麼回答,都會被罵。「為什麼會沒寫完?不會就先跳過阿,你看其他題那麼簡單,三兩下就解出來了。那為什麼別人能寫完的,妳就不能?」、「這那麼簡單,妳怎麼不寫?」、「這妳到底哪裡不會?很簡單啊!」、「這考卷別人能考好,也不是很難,妳為什麼這成績?」他眼裡的簡單,每個問題傳到我耳裡,對我而言都在指責我「妳怎麼那麼笨?怎麼連這個都不會。」
他老是用自己的專長指責我的弱項。不僅沒有讓我產生學習動力,甚至讓我直接放棄這科目。我不敢提問,也不想提問,說穿了,我根本就搞不清楚問題在哪,也不願意探究,他也無法理解我的難處,總之他的優異我不想跟他有接觸。
我打從潛意識裡抗拒老師兩個字,偏偏遇到不少人都當老師。有次和一個阿姨聊天,她捕捉到我對話時提起的迷失二字。阿姨說,她以前聽她兒子分享,當老師要記得自己的初衷,但她現在常常聽到兒子說「我不是教過了嗎?你怎麼不會?」讓她在想,是不是多少有點忘了初衷。
『阿姨妳下次可以跟他聊聊呀。提醒他,那是因為他是準備教材的人,每次接觸的都是一樣的東西,但學生不是。學生是第一次接觸,而且生活也用不到,會忘記很正常的。』
提醒。
我好像偶爾也會有這種毛病,日復一日的一直重複相似的事情,漸漸開始麻木,逐漸失去耐心,總是有點擔心自己一不小心好像就會像我爸他們一樣。於是,我不想讓自己身上掛著類似於老師這類的稱謂。寧可創造一個平等的關係,只想讓對方知道,你現在只是遇到了一道坎,我們一起跨過去。你有你擅長的東西,那些是我不會的,你來教我吧!讓他知道,我們是一起成長的關係,而不是高高在上的對他人說教。我們每個人都獨一無二阿,難道有點專長就所向披靡了嗎?踩低別人並不會顯得自己有多睿智呢。

過去的創傷,身體會記得。
某種程度上,我把權威和只要關係不對等,位階是在我之上的人都劃分為相似的人。因為無法替對方提供任何價值,而覺得自己處於弱勢,處於弱勢就會自動連結到那些負面經驗,喚醒沉睡的負面感受。
這大概就是我下一個要克服的事情吧。在愛人之時,也好好享受被愛,不用擔心對方身分或什麼的。大大方方、坦坦蕩蕩地接受滋養吧!

如果喜歡我的文字或有任何感觸,都很歡迎與我分享。
不用請我喝咖啡,點顆愛心就能讓我感受到您的滋養(比心

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女子,拆為女與子,合為好字。想和大家一起透過每期不同主題、不同角度探索,儘管不依附任何關係也能看見自己的好。
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