我的孩子需要構音治療嗎？
閱讀時間約 1 分鐘
「我婆婆都一直嫌我小孩講話不清楚要趕快去矯正，可是我就覺得還好啊我都聽得懂。」
「我爸又說小孩子長大發音就會變清楚了，不用上什麼語言治療啦，所以他到底有需要去語言治療嗎？」
有一次我和一個已經有小孩的朋友聚餐，聊到小孩講話不清楚的話題，我才發現，原來每個爸爸媽媽身邊常常都有很多「關心」孩子的親朋好友，七嘴八舌給予很多意見。爸媽有時候想讓孩子再自己發展看看，不想過度要求，又不免擔心錯過治療的黃金時間，日後矯正不易。
其實「長大發音就會變清楚」這句話說的也不算錯，因為孩子的語音發展，確實是隨著年齡增長，有些2-3歲時發不出來的音，再大一點就自然而然地學會了。
原則上，語音清晰度的判定由爸爸媽媽或熟悉的家人來聽比較不準，因為對小孩常講的話比較了解，很容易聽懂小朋友講的內容。以下提供清晰度的標準給家長參考：
【對孩子不熟的人來聽能聽懂孩子說話內容的比例】
2歲前-25-50%
2-3歲-50-75%
4-5歲-75-90%
5歲後-90-100%(可能仍存有少許錯音)
2歲前-25-50%
2-3歲-50-75%
4-5歲-75-90%
5歲後-90-100%(可能仍存有少許錯音)
當然，最重要的問題是，到底孩子幾歲的時候該學會什麼音呢？
根據鄭靜宜教授2017年的研究，表列孩子語音發展的順序如下：
3歲前-ㄅㄇㄋㄏ、所有母音
3歲 - ㄉㄌㄍㄐ
4歲 - ㄆㄊㄎㄑㄒ
5歲 - ㄈㄗㄘㄙ、ㄢㄣㄤㄥ
6歲後-ㄓㄔㄕㄖ
（這裡列出已發展，指的是有75%以上的同齡孩子已經學會。）
3歲前-ㄅㄇㄋㄏ、所有母音
3歲 - ㄉㄌㄍㄐ
4歲 - ㄆㄊㄎㄑㄒ
5歲 - ㄈㄗㄘㄙ、ㄢㄣㄤㄥ
6歲後-ㄓㄔㄕㄖ
（這裡列出已發展，指的是有75%以上的同齡孩子已經學會。）
如果以上述兩個標準比較，發現：
1.他人聽孩子說話清晰度不符年齡水準
2.有好幾個以孩子年齡應該已經學會的音還發不出來
3.孩子已經滿四歲或快滿四歲
就建議找語言治療師評估，及時讓孩子接受矯正！
2.有好幾個以孩子年齡應該已經學會的音還發不出來
3.孩子已經滿四歲或快滿四歲
就建議找語言治療師評估，及時讓孩子接受矯正！
總之，不管是「講話不清楚就要趕快去矯正」還是「長大發音就會變清楚」都各對一部分，就請各位爸媽參考一下以上內容囉！有任何想法或疑問也歡迎留言討論：）！
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寶寶在學習說話的過程中，從分辨聲音到學會斷句和語音分割，逐漸推論話語中可能的對象和意義，最後反覆校正語句中的正確性。科學家觀察到寶寶對於聲音的反應以及推論對象和意義的能力，這有助於我們理解寶寶語言學習的過程。
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學習一個語言，通常會從語音入手，語言的聲音具有哪些特性？應該要怎麼描述呢？本章透過對於語音研究的概述，希望讓你對語音有基礎的瞭解。
【記者曾金萬/基隆報導】衛福部立基隆醫院26日指出，幼童語言發展遲緩，影響未來人格發展，家長如發現幼童有語言障礙，即應儘快治療。
復健科語言治療師李穎安表示，俗云「3歲定80，6歲定終生」。6歲之前確實為孩子早療的黃金期，絕非空穴來風的口號。以神經醫學來說，0至3歲幼兒的神經連結非常快速，此一時期
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孩子愈大，要開始可以說一整個句子，句子能夠表達的字數也應該要愈長
而家長覺得孩子有說長長的句子vs治療師覺得孩子有說長長的句子
這兩者的想法是一樣的嗎?
到底孩子的語言發展是正常還是偏慢呢?
過去受疫情影響，讓許多人日常溝通時，選擇用文字代替口說對談，興許是過去政策：「只要家中有確診者，就必須間接或直接隔離」的因素，影響了家庭中父母教育孩童說話的機會(父母減少帶孩童外出和說話，因此減少刺激)。
語言治療是什麼? 可以幫什麼忙?
雖然早期教育對於英語學習有利，但在適當的年齡開始學習仍然能夠取得良好的成果。關鍵在於教學方法和持續的學習支持。特別是幼兒時期，家長建議先確認母語是哪個語言，母語認同不僅是關係到語言，也牽涉到文化價值。
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