當寶寶開始學著發出聲音練習說話，我該怎麼回應他呢：五個月大的寶寶語言發展及學習

五個月的寶寶還沒辦法發出有意義的詞彙，但寶寶會努力地發出各種聲音。

早在寶寶開口以前，他們就一直在注意大人的聲音和嘴型，經過反覆觀察和嘗試，寶寶漸漸可以發出簡單的聲音並且樂此不疲。從疑似叫媽媽的「馬～馬～嘛」，或疑似叫爸爸，但發音不太標準的「巴～吧～巴」，都讓新手爸媽們開心不已。

這個時期的寶寶，已經能把特定的聲音和事件做連結，知道一些因果關係，但還不完全理解。例如，媽媽說「ㄋㄟㄋㄟ正在準備」、「喝ㄋㄟㄋㄟ囉」，寶寶雖然聽不懂話語的實際意義，但知道跟喝奶有關。到滿六個月時，寶寶就會開始模仿大人的詞彙了。

即使寶寶距離說話階段還有一段距離，但寶寶確實正在練習如何開始說話。

寶寶除了會專心看大人說話的表情和嘴型模仿發聲，也會對著玩具試著發出剛學會的各種聲音，於是爸媽經常會聽到寶寶邊咬著玩具邊發出「嗎」、「咦」、「嗯」、「啊」等近似語助詞的發音。

此外，寶寶也會開始了解名字的意思，知道特定的聲音是在說自己或身邊的其中一位照顧者。

當寶寶開始發出各種可愛的聲音，爸媽總迫不及待地想與寶寶互動。

有的專家會建議避免使用寶寶的兒語或簡化成人用語的媽媽語，應該直接用成人的講話語氣、詞彙和寶寶說話，讓寶寶提早適應成人的說話方式。但其實這在一歲以前幾乎沒有顯著差別，無論你說了什麼，其實寶寶都不是很懂也無從模仿，更別說會養成錯誤的語調了。

在五個月左右的這個時期，最重要的是友善的互動，藉此激發寶寶的好奇心，勇於嘗試表達。因此，只要可以和寶寶多說話，無論採用兒語、媽媽語或成人語溝通，只要能不尷尬地說出口就好了。

至於一歲至兩歲之間，基於三種語言形式各有其利弊，最好的方法是交錯使用，或爸媽各自採用不同的方式和寶寶說話，可以截長補短幫助寶寶的語言發展更健全。兩歲以上的寶寶就需要注意發音的精準度和語調問題，這時就需要採用成人語來進行對話了。

多和寶寶對話可以幫助寶寶大腦發育，那麼接下來就讓我們來好好辨識這些語言形式的差異。

兒語（Baby Talk）

這是一種簡單、重複並帶有高音調的語言，常用於對嬰幼兒說話。兒語中經常會有許多簡單且誇張的詞彙和句型，如「咕咕」、 「哇哇」等。

｜優點｜

容易吸引寶寶的注意，可能會促進他們對聲音和節奏的認知。

｜缺點｜

過度使用可能會限制寶寶吸收到更豐富、複雜的語言結構。

媽媽語（Motherese ）

這是父母或照顧者用來和嬰兒或小孩溝通的語言形式，通常比成人語簡單，但更為直觀，語調變化也更大，而且帶有疊字，用來吸引寶寶的注意力。如「一起來喝ㄋㄟㄋㄟ」、「不要生氣氣囉」、「痛痛～來呼呼～」等疊字用語。

｜優點｜

這種語言形式更接近正常的語言結構，大多數研究都支持使用媽媽語，認為它有助於寶寶的語言和社交技能發展。

｜缺點｜

如果過於簡單，可能也會限制語言發展的多樣性。

成人語（Adult Language）

這是成人之間通常使用的語言，具有較為複雜的句型結構和詞彙，通常包含主詞、動詞和名詞，並且前後句帶有因果關係。如「現在我們先把牛奶喝完，等一下就要去樓上睡覺了」、「牛奶已經泡好了，但牛奶還太熱，要等一下才能喝。來～先給你摸摸看，你看很燙吧」。

｜優點｜

使用成人語可以讓寶寶更早地接觸到複雜的語言結構，可能會促進語言發展。

｜缺點｜

可能不夠吸引寶寶注意，因為它缺乏為寶寶設計的語調和節奏。

在五個月大的這個時期，應以激發寶寶好奇心、勇於嘗試表達為最高原則，在寶寶有興趣互動的狀態下以講成人語為主，媽媽語或寶寶語則用來吸引寶寶的注意力，讓寶寶覺得你在跟他互動。只要寶寶保持有興趣的狀態，即使全程都以成人語來溝通也是沒有問題的。

值得一提的是，其實大人之間友善的對話，寶寶也會默默觀察，這對寶寶未來的社交發展也有幫助。

細心觀察的話，會發現寶寶原本自顧自地玩，但聽到大人對話時就會轉移注意力，安靜地聽大人們說話。如果年紀再大一點，大約十個月左右，如果大人們講話講到一半刻意降低音量，寶寶還會為了想要聽清楚一點，特地爬過來看你們在做什麼，模樣十分可愛。

以上內容引自《寶寶到底在想什麼【0～1歲篇】（上下兩冊套書）》

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