【逆思維】好作品是靠著不斷地修改進步，從平凡中找出『卓越』的標準
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小學一年級的奧斯丁被分配畫蝴蝶，第一次畫出第一張草圖中的蝴蝶，在接受同學的評論後，逐步調整翅膀的形狀及對稱性，在第三次草圖中被指出翅膀不應該又變圓，奧斯丁不氣餒繼續畫，同學在鼓勵他添加圖案，最後奧斯丁準備上色，令人難以置信，最後一張草圖中美麗的蝴蝶是小學一年級的作品。
一個六歲孩子可以自在地面對重新思考及修訂，當把這些草圖貼在牆上，讓孩子觀察到自己的蛻變，那時會有多驕傲。
在這個團體評論過程中，我們給予客觀評論，「翅膀不對稱、這邊尖一點」而非主觀的「好醜、你畫得好爛」，而討論的重點將要放在『卓越是什麼？』經過一次次的討論理想中的卓越，有時加入一些外來評論，譬如特殊領域的專家，則會漸漸發展出更完整的『標準』。
持續重新思考：卓越是什麼？
《品味，從知識開始》就在強調品味不是與生俱來，而是累積知識量所伴隨的成果。很棒的設計不能靠靈光乍現，而是從現存事物中累積知識量，當「不令人驚訝的事物」累積越多，創意的土壤就會越豐富，才有機會更進一步做出令人驚訝的產出。
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Adam Grant的《逆思維Think Again》如何教我們重新思考自己的信念，突破固有思維模式。書中揭示了認知偏誤（如確認偏誤和期許偏誤），並鼓勵我們保持懷疑和好奇心，像科學家一樣不斷學習與更新觀點。從人際關係到職場規劃，這本書幫助我們提升溝通技巧，開闊視野，實現更有意義的人生。
隨著年紀增長，會逐漸體認到改變他人的想法是一件極其困難的事，尤其在職場上面對的都是比我更為年長的前輩、上司，仰賴慣性思維比起開放性思維是更常見的狀況，本書能帶給讀者更廣闊的思考方向，同時覺察自己在事件當下的思考模式，減少不必要的人際衝突、增加有益的任務衝突。
模仿→不像→走出自己另外一條路
—來自小倖發佈於小倖ㄉsalon
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我必須說，分享小倖這篇，我很喜歡他為了練字，在每個練字過程中，字體的轉變，他這樣子的努力過程，是我喜歡的，因為我自己要做一件事情時，就是執著在當下那種“認真”。
而每個人，都曾經有個階段，看到某
人活得究竟要有多長？這個問題一直以來都引發許多討論。有人認為，人生苦短，應當盡情享受活著的每一天；也有人認為，人應當活得長壽，見證更多世界的精彩。
.
我認為，人活到60-70歲就足夠了。
.
一、活得太老只會造成負擔
.
我之所以有這樣的想法，是因為經歷了照顧父母親臥病多年的
接下來要說個跟「蝴蝶效應」以及我自己有關的故事。
大家都知道，設計系要畢業都必須通過「畢業製作」，就是做出一個作品來，讓老師評分，通過就能順利畢業。
我讀的是輔大應用美術系，大一時每個人修的課都一樣，大都著重在美術和設計的基礎上，一面鍛鍊美術底子一面培養設計的思維。
到了大二就要選組了，應美系
很多人都非常渴望賺錢，嘗試各種不同的管道，汲汲營營，拼了命地想賺更多錢。無論是被動收入還是追求財富自由，他們都不遺餘力。然而，真正的智慧在於認識到，其實人一生並不需要賺太多錢。
錢夠用就好，過於追求金錢只會讓人陷入無休止的追逐，失去更多寶貴的東西。錢是有價的，而時間才是無價的。我們應該
有時候堅持到底不見得是好事，放棄也能帶來更多機會，做好短期的人生計畫，反而能讓我們著眼於當下。「就像在起大霧的森林開車，你只能看到車頭燈照亮的距離，不過你仍然可以順利抵達目的地。」
吳明益老師的小說《單車失竊記》故事中提到的蝶畫，在南投木生昆蟲博物館看得到！用蝴蝶翅膀所拼成的畫，可以說是一種拼貼藝術，然而，在實際看過蝶畫之後，我認為這樣的表現更貼近後印象主義藝術家秀拉「點描法」的概念，蝴蝶翅膀上的色彩經過工藝師的剪、黏、拼、湊，在觀者的腦中「融合」，增添色彩和對比色的豐富。
《打造一雙看得到出口的眼睛---移動．妙不可言。》
#太完美主義的孩子要怎麼引導
有位鋼琴老師在網上提出她的疑惑，是不是太完美主義的孩子不適合學琴？
她帶的一名孩子(簡稱A)，剛開始時學琴態度很積極，同樣的年齡段，別的小孩都在玩，A會自己主動花很多時間在鋼琴上，不須家長督促，而
今天是世界閱讀日，
來分享這本我近期很喜歡的《蝴蝶小孩》，
作者馬克・麥耶斯基的不羈筆觸和大膽用色，
直接讓繪本成為了一座森林，
擁有各種顏色的森林。
封面上，
我們可以看到，
在一片綠意中，盛開著花朵，
這就是書名上的「蝴蝶小孩」吧！
他的樣子恍若是展翅欲飛，
成為了焦
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