【加加油呀～加加加油】 圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁
閱讀時間約 1 分鐘
校園中的遊具、素材，
隨時都可以加入孩子的想像力與生活經驗，化作無限的可能。
這天看著孩子騎著車，到舞台前都會稍作停留，
原來那邊有千懿與柏叡在為大家服務，看著他們拿著打氣筒，
老師心裡想著：「嗯......應該是在幫小朋友的車加油吧！」，
湊近一看果然是這樣呢！
因為加油的動作和概念的確是如此，
後來還研發出打輪胎的氣，實在是太可愛～
假扮醫生、司機、店員等的角色扮演遊戲，
也是孩子學習社會化的一種方式。
藉由平時的觀察，
孩子在遊戲中模仿各種角色，體驗不同角色的權利與義務。
這樣的經驗，絕不只是好玩而已，
其實他正在為適應未來社會生活作準備。
─【信誼：孩子的想像遊戲】
28會員
3.3K內容數
每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在騎著摩托車回家的路上，聽兄弟倆互相分享著在學校所發生的趣事。
小一弟弟說起國語考卷中的有趣答案，更是讓人印象深刻。
這些趣事不僅體現了孩子們的無憂童年，也讓人感到溫馨。
小小車神培訓班是一個針對6-12歲學員的汽車相關營隊，課程內容包括了汽車的基本概念和汽車工程技術，讓孩子在輕鬆的學習過程中培養對汽車的興趣和了解。本文介紹國小三年級孩童，參加營隊的真實心得與評價，以及媽媽的心情紀錄。
偶然在網路上看見一部短影片，是兔田帶著小朋友玩「點名火車」，畫面中就是幾個超～可愛的小朋友。看網友留言都說很療癒很可愛，想說找找看串流平台有沒有得看，結果一看就愛上啦！一個週末就追完了，有夠喜歡的。
夢見我是學校老師，帶著一群小朋友站在路邊，我想教他們洗車賺錢，學習自食其力。
我們在路邊拿著看板，看看是否有車會停下來，讓我們洗車。
結果有人檢舉，警察來到，說我們不能這樣佔住路邊，要開罰單。
我感到有些委屈，原本是想讓孩子們學習自食其力，了解賺錢不易。結果要被罰錢…
#課題分離
＃運用自然結果
記得參加親子團時，孩子需要自己背包包，裝要帶出門的用品。
當時快滿四歲的小乖，這些能力是有的，練習起來不算難。
參與後我們在家庭端也一起練習，
我先要求自己把我自己的用品背在身上，不再像以往可以由推車來協助。
水壼成一項挑戰，畢竟以前有推車，我會多帶一
孩子的語言想像力是需要培養、保護的。從遊戲中引導孩子運用詞彙，激發孩子的創造力，培養語言的樂趣與對事物的觀察與聯結。
我前往火車站。
到了車站，
上了月台，
想著那一邊才是正確的方向，
但實際上也許沒有思考。
我等著火車來，似乎快到上學時間。
因為種種路障，上學只能坐火車，而火車到校只需要一分鐘。
我送小男孩上火車，他獨自坐上火車。
我在窗口叮囑他一些事。
我問他是否知道在那裡
2010年6月3日
下班的時候在回家路上看見
一輛載滿學生的遊覽車
看樣子應該是國小生
快快樂樂的樣子
趴著椅背對後面的人嬉鬧
小學的時候
每半學期一定有個校外教學
也一定讓小朋友很期待
不管是 課堂上答不出問題
作業缺交
欺負女同學
你一定都有這個權力
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在騎著摩托車回家的路上，聽兄弟倆互相分享著在學校所發生的趣事。
小一弟弟說起國語考卷中的有趣答案，更是讓人印象深刻。
這些趣事不僅體現了孩子們的無憂童年，也讓人感到溫馨。
小小車神培訓班是一個針對6-12歲學員的汽車相關營隊，課程內容包括了汽車的基本概念和汽車工程技術，讓孩子在輕鬆的學習過程中培養對汽車的興趣和了解。本文介紹國小三年級孩童，參加營隊的真實心得與評價，以及媽媽的心情紀錄。
偶然在網路上看見一部短影片，是兔田帶著小朋友玩「點名火車」，畫面中就是幾個超～可愛的小朋友。看網友留言都說很療癒很可愛，想說找找看串流平台有沒有得看，結果一看就愛上啦！一個週末就追完了，有夠喜歡的。
夢見我是學校老師，帶著一群小朋友站在路邊，我想教他們洗車賺錢，學習自食其力。
我們在路邊拿著看板，看看是否有車會停下來，讓我們洗車。
結果有人檢舉，警察來到，說我們不能這樣佔住路邊，要開罰單。
我感到有些委屈，原本是想讓孩子們學習自食其力，了解賺錢不易。結果要被罰錢…
#課題分離
＃運用自然結果
記得參加親子團時，孩子需要自己背包包，裝要帶出門的用品。
當時快滿四歲的小乖，這些能力是有的，練習起來不算難。
參與後我們在家庭端也一起練習，
我先要求自己把我自己的用品背在身上，不再像以往可以由推車來協助。
水壼成一項挑戰，畢竟以前有推車，我會多帶一
孩子的語言想像力是需要培養、保護的。從遊戲中引導孩子運用詞彙，激發孩子的創造力，培養語言的樂趣與對事物的觀察與聯結。
我前往火車站。
到了車站，
上了月台，
想著那一邊才是正確的方向，
但實際上也許沒有思考。
我等著火車來，似乎快到上學時間。
因為種種路障，上學只能坐火車，而火車到校只需要一分鐘。
我送小男孩上火車，他獨自坐上火車。
我在窗口叮囑他一些事。
我問他是否知道在那裡
2010年6月3日
下班的時候在回家路上看見
一輛載滿學生的遊覽車
看樣子應該是國小生
快快樂樂的樣子
趴著椅背對後面的人嬉鬧
小學的時候
每半學期一定有個校外教學
也一定讓小朋友很期待
不管是 課堂上答不出問題
作業缺交
欺負女同學
你一定都有這個權力
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。