【我來幫忙修理】 圖/文 鄭妤如

耳裡傳來美妙的旋律，閱讀區裡傳來小朋友討論繪本，

和 玩文字遊戲的聲音，在一旁有位小女生，低著頭非常忙錄。

說也奇怪，怎麼會一直出現撕膠帶的聲音呢？

老師：「妙妙你在做什麼呢？」

韋妙：「書壞了，裡面有好幾頁破掉了，所以我在幫忙修理。」

老師：「原來是這樣，謝謝你。」

小小的動作是一關心的行為，每天都會有閱讀繪本的時間，

對於生活周遭的人事物是有感受的，這是很棒的一點。

在閱讀的時 間裡，小朋友有時候會討論書壞掉了該怎麼辨呢？

這時會有人提到用東西黏起來，孩子慢慢的長大，

動作協調性也提升，這個修理書本的動作是他們可以掌握的，

這個動作也可以看見小朋友的精細動作發展，

小小的膠帶要從膠帶台上撕下來，需要一些技巧，

再把完整撕下來的膠帶拿好，貼到正確的地方，

這也包含手眼協調的能力 ，過程中韋妙非常仔細與專注的檢查每一頁，

也很仔細的把壞掉的地方貼好喔！真是太棒了。