【台南應用科技大學參訪】 文/黃莉莉園長

參訪團體來來往往，看到很多來自不同學校的學生，
每一學校都有每一個學校學生的特色。
有多少學校生能夠意識到...「我正代表著我的學校」？
如果能夠刻意的展現，那麼這也是算是意識的一種。
所以，要刻意嗎？或許吧！
因為那表示我在這必須的頻率中，我要展呈現我是誰、我要代表我從哪裡來，我也在展現著我願意被帶領！

其實，我們也常常這樣教導著蒲公家的孩子們。
你有你的來源，你是你家庭教育的代表，你將來一定會是蒲公家的榮耀，而這是肯定句。

每次參訪來賓來，一定要透過我的簡報，讓這些未來可能是幼教老師的來賓們，
知道有一種感動，是透過短短的了解就能夠帶回去的。可以是少少的，也可以是很多的。
所以簡報不能魯莽與隨便，我會在這限制的時間內認真的說一說，
很透明，也很清楚，透明是因為敞開，把心打開，就能看到幼教是有希望的；
很清楚，是因為要弄懂，所有的理論不會只是課本上的，在這裡，要清晰的把理論落實且實際的被看到。
所以一個簡報下來，雖不至於長到耐不住性子，但也一定不會太短，
因為我是帶著希望與使命，在看待著每一個來參訪的來賓們，
每一個來參訪的來賓們，都將幻化成隱形的小小種子，....輕輕吹蒲公英飛...還是頂重要的。
所以...我一定是認真的說。
有的學生一進到簡報會場就立即打盹，我都會先問，你們會打瞌睡嗎？
今天來參訪的台南應用科技大學，表現很棒。主任說我們的學生很棒的...不會的。
其實我覺得，或許老師就是應該這樣相信著學生，
讓學生可以因為相信，而願意打起精神的信念，去進行著每一件事情。
而這也就像我們每天對著鏡子告訴自己「我很棒、我可以的、我能做到的....」
其實，這半熟不小的大學生，也是個孩子...他們是需要這種信念的。

今天的參感覺很不錯，
感謝主任與學生們用心的感受...蒲公英家。