奧普藝術-七彩水晶片

奧普藝術-七彩水晶片

藝術家秀拉的小色點用實在很神奇，若要小朋友體驗這色點，

就讓他們自己創造吧！

這樣的課程總會在老師講解完之後，孩子即進入專心的階段，

而這專心不用老師要求，是課程結構中的需要，

讓孩子在操作的過程，自然而然的呈現，也自然而然的靜下心來。

在一個特定的期程裡，老師會發現，有一些特別需要關注的孩子，

在上了幾堂課之後，就能因為對課程流程的瞭解與老師的要求，

漸漸的能遵守規矩，也能進入狀況中完成作品。

當然你必須不斷的給予他鼓勵，和間歇性的要求。

如此便能讓這樣的孩子進入一個較好的狀態。

色點的組合老師給的指令很自由。

但仍有所限制。在奧普藝術的課程裡通常都會有這樣的要求。

比如第一張色紙的選擇必須是閉著眼睛，第二張是要張開眼睛選你真正想要的顏色。

這當然有著代表的意義。〝隨機〞與〝想要〞都是動機，

但只要是自己挑選的，都要接納且發揮創意的去運用。

第三種狀況就是你可能會不夠用，這該怎麼辦？

這時就給出彈性與機會讓自己去與人溝通和交涉。

這能從課堂中去看出孩子如何創造人際互動。有的人需要幫忙，有些則做得很好。

通常畫畫課程，大部分的人都會關注怎麼畫？主題該怎麼下筆？

而成人欣賞的幾角度也大概都會從像不像？畫面會不會太雜亂無章來看！

但奧普藝術最終的目的，要求的仍是過程中的吸收與獲得。所以當老師講解完相關資料之後，

就是材料與工具的介紹，接著孩子該怎麼開始就開始很自由了。

當然老師必須給予一些不知怎麼開始的孩子們一些些意見與引導。

某些可以很順暢的開始的一些孩子，就真的非常自由且逐漸的散發那種非常獨立思考的操作過程了！

這樣的課程真的很棒！奧普藝術真的是一種非常值得推廣的藝術課程！