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YB - 20 紅海戰場
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在YB的三年，十二年級下學期的經濟學課是我唯一沒有拿到A的課程。
經濟學老師是YB少有的典型美國白人男性，當時約莫60~70多歲，不過白人相較黃種人比較顯老，所以也有可能「看老」了幾歲。這位老師打分數多半也是按照美國土生土長的英文水平來打的，所以在第一堂課時就有聽到風聲他的課很難獲得A評分。
而這也確實應驗在我身上了，但多半是我自找的，因為他對我的印象不可能太好，我覺得還願意給我B算很客氣了。
因為我幹了兩件事，一件蠢、一件狠。
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改革內容如下：
1.如果在這方格子訂閱的人，擁有「方格子B班-私人群組」，我會分開跟原本的私人群組，因為兩邊的人學習程度，以及是否加入過Ａ班有很大的歧異。因此，為了提升服務品質跟專屬優待。請在此訂購選擇權B班課程，我會將講義傳送至方格子訂閱者閱讀，每一天更新台股盤前稿，每個早上陪大家練功，每個美股
當老師自己也不熟悉所教授的內容時，學生可能因為認為老師知識有限而對他失去信心。
營隊進入第四天，認識了交易核心、機會成本、風險、貨幣等生活裡的經濟學，今天要帶著學生走進商家，了解身為老闆的考量，認識供需法則的市場實踐。畢竟學生平常多是消費者，很少從老闆與商家的角度來思考事情🧐。
出發前先說明商家沒有接受採訪的必要（津羽老師可是拜託了好多店家才找到的呢！☺️）務必要注意採
不知道大家有沒有看到最近台大經濟系的招生調整嗎？首度採計物理成績，來應對專業領域裡複雜的計算。但難道數學、物理不好，就與「經濟學」無緣嗎？
不不不，今天是喜閱樹X時間學苑的「中小學生經濟思辨夏令營」營隊首日，一共有12個五至八年級的學生與我們一同學習經濟學。
營隊設計融入閱讀思辨與各種活動，
我開始覺得不太對勁，於是我試著去聽聽老師英文的課程，一樣也有五天版本的課程，我當作是複習，然而到了第三天，我看到了一樣的銷售手法，不死心的我，試著肉搜老師的背景，很奇怪，沒有什麼資訊，只有一個美國youtuber的影片，還有一個是影音內容但用文字呈現，看完後，我才知道有人因此買了很多課程，負債買課程
国中的上课情形就是大部分的老师们都没在教课。教课的就真的只是教课，丝毫不理会到底有没有用心上课的同学。考试有同学明显作弊，老师甚至不在乎。
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！
去年我因為私人原因辭職，開始四處學習，其中一項是受朋友邀請，參加了【90後財商必修課】。活動分為兩個階段，進行模擬人生的遊戲，讓我有了對現實生活的覺察力和提升自己的盲點。
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