稀缺
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讀書是一個為了不同目的的行動，而稀缺是其中一個可能的原因之一。稀缺的意思是某物的供應相對有限缺，缺而需求卻很高。當資源有限時，人們往往會競相爭取這些資源，以滿足自己的需求或實現目標。
在讀書的情境中，稀缺可能指的是知識和教育機會的有限性。教育資源在某些地區可能不夠充足，或者某些特定領域的知識相對罕見。因此，一些人可能會認為讀書是為了擁有這些稀缺的資源和知識，以增加自己的競爭力或獲得其他利益。
讀書為了稀缺的另一個解釋是指有些人相信透過學習和教育，他們可以獲得不同於其他人的優勢或特殊技能。這些技能或知識可能在特定行業或領域中稀缺，使得擁有這些能力的人更有價值和機會。
然而，讀書的目的並不僅僅是為了追求稀缺。人們讀書的原因各有不同，包括擴展知識、提升技能、追求個人興趣、培養批判思考能力等。無論讀書的目的為何，持續學習和教育都可以為個人的成長和發展帶來積極的影響。
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我是一名自由工作者（網路生意和自己投資理財），曾在園區擔任過採購。我的興趣多元化，上課、交友等都是我的愛好。我熱愛旅遊，特別喜歡體驗不同文化。看電影和追劇也是我的娛樂。我願意與人交流互動，並樂於當志工幫助他人。我也擅長經絡推拿，相信身心靈平衡很重要，希望能幫助更多人。
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某種程度上，其實很少人會真正為【知識】本身付費
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但要我們掏出錢來通通都支持就很困難
有些人會拼命地追求「速讀」或「多讀」，以為這樣能變聰明。但事實上，追求閱讀的數量，反而可能讓人停滯不前。這篇文章揭示了真正成長的關鍵，不在於讀得多快、多廣，而在於思考的深度和內化的程度。
▋分量多的閱讀，無法讓你真正成長
許多人以為讀越多書就越厲害，但事實上，閱讀的「量」並不能直接轉化成能力。如
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總覺得強烈動機是最有效的讀書秘訣，而且這種動機並不是功利且現實取向的，讀書可以讓自己更好目的是可以讓自己可以更有能力為別人服務；體會知識學問本身的樂趣，否則若是斤斤計較
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本文探討了在生活中進行持續學習的重要性，提供了一個有助於安排學習計畫的框架，並強調了機會成本和比較優勢的概念。學習項目被分為補強、卓越與機會三個分類，讀者可透過這些分類來識別自身及孩子在學習過程中的需求與資源配置。此外，如何利用外部視野和專業協助，提升學習效率和效果，也是文章的重要焦點。
在現代社會，信息充斥著我們的生活。然而，真正有價值的是知識和智慧。閱讀是一個深度思考的過程，思考速度決定了閱讀速度。有效的閱讀是帶著問題去思考，閱讀的本質在於解決問題。閱讀的目的是為了改變我們的思維和行動。說書或書評不能取代我們自己的閱讀，應該將說書或書評當作選書的工具。
筆者為何覺得，抱持著目的去閱讀，不見得是好事？因為閱讀的過程，本身就極具意義。
但這樣說，好像讓人有一種，閱讀就是浪費時間的行為，畢竟沒有目標。嗯，或許換一個方式說，若一切生不帶來死不帶去，那我們努力為了權勢富貴，不也是虛的？
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