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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
時間一天又一天的過去，所有的人都在不斷向前，而我卻還像個小孩一樣，整天打架、搞怪、翹課，在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生，在同儕眼裡是個無惡不做的流氓，但在張盈枋眼裡⋯⋯
這一節是李爾森的國文課，全班都沉浸模擬考的題本中，只剩下筆尖和紙張的摩擦聲，而我也不例外，努力的在答案卷上作答
「他不是狗，他是一個開朗愛玩的孩子，可以把他留在教室一起上課嗎？」
六日兩天還要上課，漸漸的我也習慣了，習慣自己放假時間就是跟別人不一樣，有興趣的課就跟老師熱烈互動討論，沒興趣的就簡單的完成任務就好，課程進入這學期的尾聲，也跟學長姐們玩開了。
而在昨天，跟在高老師身邊最久的助
今年小國一臨時班級編班
教務處巧妙分散小鬼風險
讓我上暑輔心情超愉悅（撥髮）
但小國一也有混熟的一天
暑假期間我採跑班上課
沒有固定的專科教室
因此上課的開端會花些時間處理電腦設備
這時小國一就嘰嘰喳喳聊個沒完
這可是犯了我的大忌～～～～
曾經上過我的課的人都知道我發瘋的威力⋯⋯
關於我的二、三事（十）
上國中後基本上都沒有在唸書😂，每次上英文課、數學課都在睡覺，放學就是跑網咖！你想的沒錯！我成了師長眼中的問題學生，但其實我只是不愛唸書⋯愛跑網咖而已⋯⋯這到底算什麼？畢竟我不抽菸、不喝酒（盡量閃）、不賭博、不嫖妓也不打架，哪有什麼問題？漸漸網咖中尋常的遊戲「日新月異」，慢
国中的上课情形就是大部分的老师们都没在教课。教课的就真的只是教课，丝毫不理会到底有没有用心上课的同学。考试有同学明显作弊，老师甚至不在乎。
有一個小學生，放學回家就把書包丟在椅子上，接著打開電視看卡通，卡通看完繼續打電動，一整個晚上玩得不亦樂乎，完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校，老師又教新的進度，這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習，因此忘得差不多，接不上新教的單元，以致於功課越來越差，最終一落千丈。
人生在世，我們是不是也跟這
你走進教室，
無力的趴在桌上，
厭世的說：
「今天上課要做什麼」
情緒是會傳染的，
千萬別把特教老師想成：
總是雙手拿著彩球，
充滿活力的鼓舞學生。
最後，兩人一起厭世。
当笼中鸟重获自由，是否还懂得飞翔？
逃学，可以是蓄谋已久，也可以是一时兴起。
小学，我和几个在补习学院里同校的人计划逃学，逃去学校旁的那座大山，但当我和它们要行动时，有一个人叛变了。初中二，我打算再逃一次，但缺乏改变的勇气，有一次我在凌晨收
补习老师
小学六年，他每天都要晚上回家，别人在学校时开心的讨论放学后要去哪，而对他而言学校的放学不过是要在坐另一班车。一年级到三年级，凌晨六点醒来，补习到十二点，被载去学校读到六点，七点被载回家。三年级到六年级，凌晨五点醒来，上学到一点，去补习补到七点半，八点
慘了！(上篇) ∣菜b導日記∣倒數876天
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
當班級形象已然建立！
例如，
『某班』被稱為"很亂、上課下課都在打牌、午休學生都跑光班上都沒人、教室總是把窗簾拉上不讓巡堂老師看到教室裡面……"
那接下來，
看到『某班』學生打牌、午休不在教室、
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
時間一天又一天的過去，所有的人都在不斷向前，而我卻還像個小孩一樣，整天打架、搞怪、翹課，在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生，在同儕眼裡是個無惡不做的流氓，但在張盈枋眼裡⋯⋯
這一節是李爾森的國文課，全班都沉浸模擬考的題本中，只剩下筆尖和紙張的摩擦聲，而我也不例外，努力的在答案卷上作答
「他不是狗，他是一個開朗愛玩的孩子，可以把他留在教室一起上課嗎？」
六日兩天還要上課，漸漸的我也習慣了，習慣自己放假時間就是跟別人不一樣，有興趣的課就跟老師熱烈互動討論，沒興趣的就簡單的完成任務就好，課程進入這學期的尾聲，也跟學長姐們玩開了。
而在昨天，跟在高老師身邊最久的助
今年小國一臨時班級編班
教務處巧妙分散小鬼風險
讓我上暑輔心情超愉悅（撥髮）
但小國一也有混熟的一天
暑假期間我採跑班上課
沒有固定的專科教室
因此上課的開端會花些時間處理電腦設備
這時小國一就嘰嘰喳喳聊個沒完
這可是犯了我的大忌～～～～
曾經上過我的課的人都知道我發瘋的威力⋯⋯
關於我的二、三事（十）
上國中後基本上都沒有在唸書😂，每次上英文課、數學課都在睡覺，放學就是跑網咖！你想的沒錯！我成了師長眼中的問題學生，但其實我只是不愛唸書⋯愛跑網咖而已⋯⋯這到底算什麼？畢竟我不抽菸、不喝酒（盡量閃）、不賭博、不嫖妓也不打架，哪有什麼問題？漸漸網咖中尋常的遊戲「日新月異」，慢
国中的上课情形就是大部分的老师们都没在教课。教课的就真的只是教课，丝毫不理会到底有没有用心上课的同学。考试有同学明显作弊，老师甚至不在乎。
有一個小學生，放學回家就把書包丟在椅子上，接著打開電視看卡通，卡通看完繼續打電動，一整個晚上玩得不亦樂乎，完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校，老師又教新的進度，這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習，因此忘得差不多，接不上新教的單元，以致於功課越來越差，最終一落千丈。
人生在世，我們是不是也跟這
你走進教室，
無力的趴在桌上，
厭世的說：
「今天上課要做什麼」
情緒是會傳染的，
千萬別把特教老師想成：
總是雙手拿著彩球，
充滿活力的鼓舞學生。
最後，兩人一起厭世。
当笼中鸟重获自由，是否还懂得飞翔？
逃学，可以是蓄谋已久，也可以是一时兴起。
小学，我和几个在补习学院里同校的人计划逃学，逃去学校旁的那座大山，但当我和它们要行动时，有一个人叛变了。初中二，我打算再逃一次，但缺乏改变的勇气，有一次我在凌晨收
补习老师
小学六年，他每天都要晚上回家，别人在学校时开心的讨论放学后要去哪，而对他而言学校的放学不过是要在坐另一班车。一年级到三年级，凌晨六点醒来，补习到十二点，被载去学校读到六点，七点被载回家。三年级到六年级，凌晨五点醒来，上学到一点，去补习补到七点半，八点
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例如，
『某班』被稱為"很亂、上課下課都在打牌、午休學生都跑光班上都沒人、教室總是把窗簾拉上不讓巡堂老師看到教室裡面……"
那接下來，
看到『某班』學生打牌、午休不在教室、