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還可以從閱讀生活中獲得什麼呢？
8月因為是等待開學比較清閒的日子，所以有機會多讀書。我讀的類型仍然以簡單生活為主（涉及飲食、工作、人際和理想生活等面向）。如下面所示，我在手機上會簡單記錄兩個要素：每本書讀完的日期和獲取書的途徑（是從圖書館借的，還是從另外購買的）。我想通過這份記錄觀察自己閱讀頻率是否有改變，也順便檢視自己借書和買書的比例。
8月閱讀情況：
《理想的簡單生活》（借）3/8
《松浦彌太郎の100個基本》（二手）7/8
《全部皆可拋》（借）9/8
《我簡單豐富的生活提案》（借）14/8
《給40歲的嶄新開始》（借）17/8
《理想的簡單飲食》（借）23/8
《要走就他走》（借）23/8
《為了自由20歲就應該捨棄的50件事》 （借）23/8
《未來人的行動波希米亞式工作與生活（借）閱讀中
在像這樣記錄8月閱讀情況時，我又產生一個新的想法：如果能將每月觀察到的閱讀情況集合一起，我是不是就能拿這份數據來分析自己的閱讀行為了？或許會產生：「喔，原來是這段時間對整理收納、極簡生活開始燃起興趣！」「這個時期竟有這樣的煩惱！」「自己也好過這一口呢」等等。
靈魂自有它的安排嗎？
我回頭看自己從今年4月走到8月尾聲的閱讀腳印，我看到是我的價值觀和生活面貌，因為實踐文章和書本裡的「簡單生活理念」（包括整理思維和極簡生活）而改頭換面，我喜悅感動、激動，卻也惶恐擔憂著，因為我不知道它要把我導向何方。
「靈魂自有它的安排吧。」
我走在路上時常常這樣想，也覺得街上每一個人都是靈魂的一個體現，我也是其中之一，所以某種程度上，我與街上行人（即眾生），是「一」的概念，我是他，他也是我。每當想到這一點，一股暖流就流向我的心間。
4月份，我讀到日語會話老師的一篇博客內容，因緣際會下得知《令人怦然心動的人生整理魔法》這本書。我過去一路外逐於個人成就和工作表現的視線，因為這本書的契機，而開始轉移回自己居住的空間。
自己對整理收納概念的了解，我想就是在這個時候建立起來的，也可以說是被重新啟動的，因為我對整理收納的喜愛，可以追溯回很小時候。
我記得升小一前後我很喜歡收拾家裡玩具，因此還招致兄弟姐妹的不滿，因為他們還在玩，而我一心想把玩具歸類放好；小學階段，我還會趁媽媽午休，偷偷把晾衣桿上全家人的衣服收回來，折疊好放在沙發上，給醒來的媽媽一個surprise！
回到前面說的靈魂安排，我不知道實踐極簡生活會把我帶向哪裡，只是覺得在這樣一種減法的生活型態中，自己是更為舒適和平靜的。然後大腦卻似乎要我過加法生活，它提醒我：有這個功課要安排時間做呢，有那個任務要緊急處理噢！這樣的壓力，是無法不理會的，只能排遣吧......