26-44-66的基本功

https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227399422024849?ref=embed_post 蕭文乾 2023年9月10日 發表

給我們臺灣社會有眼睛、有大腦、有血性的有心人，再多一點認識 26-44-66 的時間。我們總有一天，會醒過來，還給孩子，他們老早就應得的英語教育基本功。

世間學問，都有基本功。

基本功好，事半功倍；

基本功差，事倍功半；

基本功闕如，事情也甭做了。

洗洗睡，擱實在。

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化學的基本功，是 118 元素週期表；

數學的基本功，是 99 快速乘法表；

國語的基本功，是 37 國語注音表；

英文的基本功，是 26 英文字母表。

美語的基本功呢？

其實是 41 KK音標表。

以前有教；後來沒教。

所以臺灣孩子的美語發音跟聽力，

以前有救；

現在很難救。

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梁實秋先生以一人之力，

譯畢所有莎劇，編纂英漢字典，監製英文課本，

創辦國語中心，創辦英語中心，治中英雙語大事如烹小鮮，

他出手，當然高瞻遠矚，當然一針見血。

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他老人家倡議的KK音標表，

也可以是DJ音標表，也可以是IPA音標表，

更可以是韋氏音標表、朗文音標表、牛津音標表。

只要確實遵守「一音一符，一符一音」的原則即可；

只要不是充滿「一音多符，一符多音」的例外即可。

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自然發音法，或稱phonics, 就是個

「一種發音，卻好多拼法，一個字母，卻好多唸法」

的無厘頭系統。

叫母語人士，去學無厘頭的phonics,

因為他們已儲備了6年的發音跟聽力基礎，

難易適中，剛剛好；

叫外語人士，一開始就學phonics,

根本是個自欺欺人的不可能任務。

肥了補習班，苦了小孩子，

擴大了城鄉差距，延後了英文的崩盤時間。

國小英文學霸，國中逐漸褪色，高中現出原形，

大學就跟父母那一代，毫無差異。

說好的基本功呢？

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學英文，要先懂26字母；

學美語，要先懂44音素；

而這26字母跟44音素之間的關係，

充滿了規則，充滿了例外，

充滿了歐洲語言史上的偶然、牽強、跟莫名其妙。

歐美的英文系教授都不見得很清楚。

我們卻騙臺灣的七歲小孩，

看字就能讀音，聽音就能寫字。

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我把美語的44個音素，跟國語的37個音素，去掉重複的，留下66個音素，嚴格遵守著「一符一音，一音一符」的原則，將之視為臺灣雙語教育的百年大計的天字第一號的重點工程。

她叫做：《臺灣雙語注音符號表》。

她就是：雙語的基本功。

她也是臺灣雙語無法黨的唯一競選政策。

給我們臺灣社會有眼睛、有大腦、有血性的有心人，

再多一點認識 26-44-66 的時間。

我們總有一天，

會醒過來，

還給孩子，

他們老早就應得的英語教育基本功。