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https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227372516512228?ref=embed_post 蕭文乾 2023年9月6日 發表

用國家義務教育的力量，重劃一條學雙語的起跑線，讓臺灣每個孩子，不論家境貧富，不論出身貴賤，都一起笑著重拾對英文的信心。

這不是明牌，也不是車牌。

這是一組神奇的數字，

將打開全臺，乃至全球，

對自己的信仰，

對語言的心量，

以及，

很神奇地，

打開一群從未投票的人，

對公共政策的盼望跟想像。

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26，是英「文」的「字母」的總數。

字母，就是單「字」的「母」親。

沒有人能接受，

學英「文」的「讀跟寫」，

居然只學25個字母。

沒有人能接受，

This is a book. 寫成 Thes es a book.

然後說：『拼音不重要，能溝通就好。』

或者說：『你靠上下文，也常常猜準。』

大家都愛說：

『既然要學，就學好，就學滿。』

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44，是英「語」的「音素」的總數。

音素，就是發「音」的元「素」。

沒有人能接受，

學英「語」的「聽跟說」，

居然只學43個音素。

沒有人能接受，

I like math. 被聽成 I like meth.

我喜歡數學，被聽成，我喜歡安非他命。

I want paper. 被聽成 I want pepper.

我需要一張紙，被聽成，我需要一點胡椒。

然後說：『發音不重要，能溝通就好。』

或者說：『你靠上下文，也常常猜準。』

大家都愛說：

『既然要學，就學好，就學滿。』

我們臺灣人，英文再爛，都馬知道字母有26個；

我們臺灣人，英文再好，都不知道音素有44個。

這就是為什麼，我們臺灣人，英文再爛，英文再好，

讀寫能力，永遠優於聽說能力。

這，是件大事。

而，

臺灣雙母語研究學會，

就是為了此一大事，

應運而生的一個非營利組織。

我們宗旨就一個：讓44這個數字，跟26這個數字，一樣普及。

這個願景，

這個使命，

這個政策，

乍看，無厘頭；

深思...火車頭。

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這不是車牌不是明牌，是三連發的王牌。

英文的字母總數：26

英語的音素總數：44

國語的音素總數：37

37個國語音素＋44個英語音素 ﹣15個共有的音素

＝66個雙語音素

＝66個「既然要學雙語，就學好，就學滿」的雙語音素

＝66個將會把可憐的棄英，一個一個撿回來養的音素。

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我們臺灣，正在為了「雙語政策」，吵翻天。

我無意，也無能，加入這場「公說公有理，婆說婆有理」的戰局。

我有意，也有心，開啟一扇全新的門。

讓清新的空氣，吹進來，讓彼此透透氣，放放風，解解悶。

這扇門，叫做回頭門。

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讓我們回頭去看看，

雙語政策的初衷，不就是：中英文，都很優！

語文習得的開始，不就是：先聽說，再讀寫！

任何教育的起點，不就是：基本功，最重要！

公共政策的發心，不就是：你家窮？國家來！

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臺灣雙語政策的終點，

他們那幾個陣營，儘可畫大餅，吹願景；

臺灣雙語政策的起點，

我們這幾個人，要不要一起，做件有意思的小事？

我們來把《國語注音符號表》，

擴編成《雙語注音符號表》吧。

這是全球的首創，也是歷史頭一遭：

福爾摩莎，古今中外，除她無它。

這，也是件大事。

而，

臺灣雙語無法黨，

就是為了此一大事，

應運而生的另一個非營利組織。

我們黨章就一條：

讓66這個數字，取代37這個數字，擴編國語注音，成為雙語注音，用國家義務教育的力量，重劃一條學雙語的起跑線，讓臺灣每個孩子，不論家境貧富，不論出身貴賤，都一起笑著重拾對英文的信心。