就像是「長輩圖」?∣菜b導日記∣倒數924天

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

偶爾看到一些不錯的資訊,我會轉發給導師班學生分享,

例如:

  • 課程內容相關的科學新知、文章、網站。
  • 升學制度讀書方法相關的書籍、分享、線上研討會。
  • 應該有很多乾貨可發掘的活動或展覽,例如一年一度的中研院開放日台灣醫療科技展全國科展國際書展……

學生大多的反應是已讀不回

然後某天,

我突然頓悟---

以上這些對他們而言,

是否就像是line的長輩圖




【🥦菜b導日記


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人有體質, 班級也有體質。 ❦ 班級中如果有幾位有才情的學生,在推動學科之外的學習(營隊、研討會、展覽、比賽等),會獲得較好的迴響。 →否則推動這類活動只會得到熱臉貼冷屁股的感覺 ❦ 班級中如果有很"凶"又有正義感的"女孩",她(們)會去"管理"男孩們,因為夠凶,所以男孩們會被管得乖
某日,跟小T的家長聯繫後,令我印象很深的一段話是: 「老師,我還沒下班時,他一個人在家不知道會在幹嘛?只有他去補習班的時候,我才會比較放心。」 #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 這真的是一個令人無耐又悲傷的迴圈, 🕐孩子年紀小的時候,當然不可以自己一個人在家, 家長還沒下
某節下課,小R來問課業上的問題。 解題完畢,換我問他:「小R,你怎麼高一混個半死,高二卻又突然無比用功?」 小R:「因為我上高中後就打算高一不念書,等高二再開始念。」 菜b導:「原來如此!所以,高一當時,若你身邊的父母、老師跟你的諄諄教誨,都不會有什麼用對不對?」 小R靦腆輕微點頭,然後突然
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面對 教育制度 的 不良, 面對 工作環境 的 不良, 面對 上司 的 不良, 面對 同事 的 不良, 面對不管反應多少次,都得不到改善 的 不良…… #導師的修煉 之 自己心累的時候該如何自救? 面對學生狀態的不良、成績的不良, 面對家長口氣的不良、態度的不良, 面對路人
親愛的 導師, 如果您帶班帶得很心累時, 不妨試著角色轉換, 把自己想成是該班的「任課老師」,而不是導師。 #導師的修煉 之 自己心累的時候該如何自救? 走進同樣的班級, 教室很髒!沒關係啦~反正還是可以上課就好! 學生上課狀態亂亂的!沒關係啦~反正整體而言還是可以上課就好!
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