學生的祕密 ∣菜b導日記∣倒數836天

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

學生一群群的聚在一起交頭接耳

早自習

下課

午休、

放學、

去補習的路上、

在補習班裡……


#導師的修煉 之 努力不讓拒學發生



不是只有一天這樣,

有時連續數天,

有時斷斷續續數天。


有時是自己班的同學而已,

有時還有其他班的同學,

有時還有其他年段的學長姐!


有時很小群

有時很大群


某天我小心地偷問其中一隻,

「你們到底在聊什麼啊?」「我們在講祕密啦!」「那可以跟我說一下嗎?我不會說出去!」「祕密怎麼可以跟你講啦~



#"一群"同學都知道的"祕密"~

#學生怎麼有這麼多的祕密?




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某日,某生問我:「老師,我們學校是不是『?班』都是爛班?」 ps:『?』是指某個『班號』,例如『甲班』。 #導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班? 其實這也一直是我心中的疑問!! 明明校方是按成績S型編班, 明明進高中前大家多不知道彼此底細, 但為什麼開學編班之後, 『高一
不只一次聽到這個關鍵時間點--- 從「國二下」開始 國中二年級的下學期 ,到底會發生什麼事? #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 小P家長跟我說,她這種自律神經失調的情形,大約是從國二下開始。 小Q家長跟我說,他這種與同學格格不入,與家人也格格不入的情形,是很國二下的時候開始出現
如果「小時候」的樣子一定比「長大後」可愛, 那這個原則應該適用於一個人的人生各個階段吧? 所以即使現在是令人有點喜歡又討厭的、 有點叛逆又還算肯服從的、 有點傲驕又有時呆萌的『高中生』, 應該也比他(她)長大以後(例如變成大學生,或一個大人)的時候可愛吧? 看到自己都還不太會照顧自己
開學以來的觀察, 糾結了好幾個月, 小O真的太奇怪了,太有別於正常了,不管從家庭端或是親自跟她談,都沒有新的進展或改善…… 接下來剩兩條路。 其一, 接下來眼不見為淨就好。 我曾努力過,已留下夠多的紀錄,我問心無愧,小O自己也要負點責任,她不想改,誰又能逼她改? 其二,
小N某天跟我分享的經歷。 某日, 小N在健康中心護士阿姨桌上, 不小心看到一張請假卡, 但是請假卡上的「學生姓名」, 竟跟小N的名字一模一樣,一字不差! 然後, 又不小心看到這張請假卡上的家長簽名, 這位家長的名字, 竟然也跟小N家長的名字一模一樣,一字不差! 小N當場納悶3
「老師,孩子太我行我素,怎麼講都講不聽!」 #導師的修煉 之 與家長好好溝通 老師,我跟你說, 「每次跟他(她)說話,講沒幾句就臭臉,真的很難跟他(她)溝通!」 「我多提醒他(她)幾句,他(她)就會覺得煩,我的關心就是被嫌囉嗦……」 「他(她)在家看起來都沒在念書,只會躺在床上滑
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有的人上課與學習是為了尋找同類並相互支持、增進彼此。 有的人上課則為了在課堂上與同類較勁以彰顯自己的優越。 參與共修學習是為了接觸自己眼界之外的人生百態、看見更多世間萬物風貌,以培養我們內在的謙遜與和善之心,而非增長桀驁不馴、不可一世的狂妄之心。 「我感覺上那些程度的課都在浪費時間跟錢...
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