【風力機械獸】《珍珠家/琥珀家課程進行》

閱讀時間約 1 分鐘
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風力機械獸的創作,小朋友們已經在

這一周輪流完成囉!因為有了上一周的經驗,

這一周小朋友在固定樹枝與操作膠槍技巧上較能掌握訣竅,

也小心翼翼的處理熱熔膠。

在黏完所有樹枝後,最後小朋友分工將齒輪裝黏在覺得適合的位置上。

完成後,小朋友說很像蜈蚣ㄟ,因為有很多隻腳。

研究就上一個小小探險者,進入深度的觀察發現中~


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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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一天上午, 小朋友在教室跟老師聊到小寶寶的事情, 小朋友看著老師的肚子一天天大起來覺得好奇…… 筱姿老師:想摸摸看老師的肚子嗎? 小朋友:想!老師的肚子好大好圓喔! 綵婕:會動耶! 渝安:我知道是妹妹喔! 小朋友:她叫什麼名字? 老師:叫做QQ糖。 瑜希:是彩虹QQ糖嗎?
因為孩子們小班時期有做過麵糰、造型饅頭的經驗, 到了大班的節氣活動又有機會製作不一樣的東西了耶~這次不是用麵粉, 而是糯米粉製作湯圓麵糰唷!比起麵粉糰發酵,糯米粉反而是不太會膨脹的, 這些不一樣的地方也是嘗試製作後,孩子得到的特別經驗。 幼兒:「老師,到時候湯圓要搓這麼小顆」、「
下午除了開放角落讓孩子們自由操作外,在等待到戶外廣場的這段時間, 我們還可以做些什麼事情呢?有些孩子說要聽老師說故事, 可是…每次都是老師說給孩子們聽, 可不可以換孩子們說故事或唱歌給大家聽呢? 於是,老師先徵求幾位志願者,願意到前方表演的, 都是有好多好多勇氣的孩子,孩子們用
先前的進班規則最近因為孩子們的能力更加穩定, 所以最近又新增了一條「我們會說到做到」。 而這一點代表的意義是孩子要學習當個守信用、為自己說的話負責。 而要從什麼地方著手呢?我們就從跟身邊重要的人的約定開始。 這天老師提出了在星期三便服日來個同色系的服裝日, 孩子有了先前慶典暨慶生會DR
天氣開始轉涼後,孩子們紛紛穿起長袖的衣服, 讓自己的身體可以獲得足夠的保暖。 而在孩子們進行完早會運動後, 要去洗手時,就會遇到一個小小的困難-捲袖子, 孩子們在遇到袖口比較鬆的時候,會比較容易拉上去, 但遇到比較緊或是穿著制服時,就不太好拉上去。 一開始,老師都會協助孩子們完成
「叮叮噹!叮叮噹!鈴聲多響亮!」當12月到來廣場時間就響起聖誕音樂, 老師們也將校園佈置成有聖誕氛圍的場域, 來迎接這個充滿感恩以及祝福的月份。 而我們大班的孩子在這幾年浸染在這樣的氛圍裡,也懂得這樣的節慶儀式。 所以在這最後一年的幼兒園生活中, 我們也開始了屬於高爾班的聖誕儀式。 老師
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