#6. 沒人教的ㄧ堂課

時間軸：職訓局第一堂課

　　 各位不妨花個一分鐘閉上眼回想過往時光：踏入陌生環境時，你是先默默觀察環境？還是站起來探索四周？

　　 記得從高中開始，系上會為我們安排迎新活動；雖說歡樂，但偏向被動交友。

我的第一堂大學課：站在陌生面孔前自我介紹3分鐘。

　　 那還不簡單！不就講講住哪興趣愛好就可以拍拍屁股下台？認同嗎各位？當下的我不認同。

　　 所以我幹了啥事？10秒鐘給你猜（跟天花板有關　1s, 2s, 3s. ..

我額...助跑起跳用我的手掌跟去頂天花板👀

　　 有沒有超荒謬😂能想像當下我是什麼感受嗎？其實是驚恐，因為在一旁聽的場長（之後課程他都會隨時在旁為我們的表現打分數）笑笑地跟我說：「小新呀～跳起來可以，但天花板如果凹了會退訓唷～」科普一下，退訓就是宣告你即將在外另尋他路了😗（回家睡

　　 我讀過一篇文章：人的專注度維持15分鐘會開始下降，尤其在枯燥乏味、重複性高的事情上，自我介紹前一天腦袋幫我回想到這資訊，藉著提起運動愛好的話題，我選擇讓人們大吃一驚並瞬間從神遊拉回現實，實際上是想告訴聽眾我可以灌籃^^

　　 自我介紹看似是個認識彼此的契機，卻往往以枯燥乏味收場，我學到的第一堂大學課 - 表達力。

　　 簡報、演講、自我介紹. .. 這些都需要從口中表達出來給聽眾，我認為傳達訊息是其次，抓住人們眼光、勾起他人興趣並深入其境才是成功的關鍵；演出無需完美，要的是如何讓人們產生認同感！

Summary：#人與人的溝通 - 表達力

#吸睛自我介紹 #建立自我形象

#讓觀眾產生對你的共鳴