【靈活、邏輯、天真】

我極其幸運，在生命中，得遇第一流的書法家。他們的特色，都是外表憨憨的。但我卻又比誰都見識過，他們的腦筋極其靈活、邏輯且天真。

靈活、邏輯、天真。

多麽驚人、多麽動人、多麼羨煞人的三合一。

#您又靈活又邏輯又天真嗎

#您孩子又靈活又邏輯又天真嗎

#想不想也成為三合一呢

#那就寫書法吧

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美國加州正式立法了，規定小學生重拾草寫。

我在三十年前，就跟台下的父母說，您要培養孩子？請他現在開始學中文書法。將來，寫幾個字，就有賺不完的錢。最主要，寫幾個字，就有學不完的事，享不完的樂趣，體會不完的境界。

我在十年前，開始跟台下的父母說，您要害死孩子？請他現在開始寫英文印刷體。

『寫印刷體的那一天，就是童年結束的那一天。』

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我話說得很重。

因為我很清楚我的社會如何對待孩子，如何看待英文。

應該說：如何錯待孩子，如何錯待英文。

孩子，是活的；

英文，是美的；

我們，是錯的。

寫印刷體的那一天，就是童年結束的那一天，專指臺灣孩子，不是美國孩子。因為，你沒事幹嘛叫孩子寫印刷體？當然就是摩拳擦掌，準備背單字了。

#單字不能用背的

#單字要用烙印的

#要烙印你要懂腦科學

#腦科學說要啟動長期記憶

#不是短期工作記憶

#長期記憶叫做邊聽鋼琴邊畫畫

#所以我就想方設法散盡我家的財

#讓你家的孩子能邊聽鋼琴邊畫畫邊背單字

--我自創了一種英文草寫體，叫做「臺灣雙語高山體」。

然後我出版了字帖、練習本跟陪寫的鋼琴曲。

我不再跟「台下的家長」苦口了；

我直接跟「臺灣的家長」婆心。

我們暫時，還無法對臺灣社會，變態的英文絕症，「直接治癌」，那就「防止擴散」吧。

請你們多多鼓勵親友，

去買我的《墨企鵝在高山體》跟《SoR點讀字典》。

讓您的孩子每天花十五分鐘，

寫著我親自為他們示範的原創字體，

聽著我重金為他們委任的原創琴曲，

抄著我耐煩為他們編纂的原創字典。

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真要背單字？就這樣做。

用恬淨淡雅的鋼琴樂聲

跟娟秀委婉的曲折線條

去沖淡硬背死背單字的苦與澀。

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以上，是感性的文字描述。

以下，是理性的科學事實。

聽著純音樂的時候，孩子的腦，是某一部分活躍；

寫著純曲線的時候，孩子的腦，是另一部分活躍；

唸唸有詞著 apple, A-P-P-L-E, 蘋果的時候，是第三部分活躍。

第三部分，您我都經歷過。

又苦，又澀，而且是短期記憶。

單字背了就忘。

第一部分，您我也經歷過：

叫做「愛樂電台，整個人鬆了起來」。

第二部分，您我也經歷過，但忘得差不多了。

就是小時候在輕鬆塗鴉。

第二部分，加州議會終於想通了。

第一部分，他們還早；我們先搞。

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我31年來，都在幹一些充滿先知性的小事。

我當然比誰都點滴在心頭，死在沙灘上。

而美國，終於無心插柳，連番出手幫我了。

我很開心，因為福爾摩莎的孩子，終於要蒙福有福了。

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我們都住福爾摩莎；

當然都該祝福爾摩莎。

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