每次儀式中真正慶祝的，其實是愛的流動
每個節日營造出的儀式感，重要角色不是禮物，而是成人的用心。是大人對節日的用心安排，讓孩子明瞭有人是這麼愛著他。而那種愛，是永遠可以信任的。
像是透過一年一次的生日派對，讓孩子有機會聽聽，他的存在，如何影響或溫暖跟他一起生活的、愛他的人，也讓他有機會可以表達出，針對他對這些人所給他的愛，想要回應的是什麼。
作者在《不溫婉又怎樣》一書中曾提到：「我想真正慶祝的，是一個生命來到世界後，這些愛的流動。」所以過節的真正意義，應該是讓孩子與家更能緊緊相連。
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參考資料：《不溫婉又怎樣》、《讓孩子安心做自己》
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2024/05/12
這張圖片我覺得很特別，看起來是手工的紙雕藝術，配合今天這個節日，很美。
兒子今天送我星巴克的飲料加蛋糕卷，我跟女兒跟平常一樣在家，休息看書，打遊戲讀書，我很喜歡孩子們這樣的陪伴。
不是所有人都能夠擁有或感受到母愛，但這不妨礙世上很多充滿愛的人們，付出或給予像母
序言~~
一次又一次的溫柔顫抖
那份細膩而純粹的愛意
從你懷中緩緩流淌
滾燙的淚水劃過臉頰
承載著滿心的喜悅與激動
每一次輕聲的啜泣
都在訴說著你的不可思議
你已成為一位超凡脫俗的媽媽
那份甜蜜的重擔
讓你的心靈沉浸在無可言喻的喜悅中
孩子的每一次眨眼
都是一次溫馨入心
今年生日一如往常的日子 平淡多些一分快樂的樣子 平淡多些一種幸福的感覺
平淡多些一樣健康的身體 平淡多些一句滿足的生活 平淡多些一起分享的故事
平淡多些一點愛自己模樣 ，有時常關注我的大家陪伴在身邊 。
每一聲祝福我都收在心坎裡，祝福未來每步路上都會是一件簡單愉悅。
孩子的分享行為不僅是一種價值觀的養成，更是社交技巧，
教導孩子們如何尊重他人、建立友誼、以及共享快樂，豐富了孩子們的內在世界。
在校園活中有許多分享的瞬間，同學之間、與孩子、與老師、與家長們～
這週老師帶來了假日出門玩的伴手禮，
也有孩子生日而準備了蛋糕及小禮物，
也有固定愛的魔法星期三之
2024/05/12
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不是所有人都能夠擁有或感受到母愛，但這不妨礙世上很多充滿愛的人們，付出或給予像母
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