曠野活泉｜《雙翼展翅上騰的健康教會》讀書剳記 (三)

在閱讀了《雙翼展翅上騰的健康教會》〔全人關懷小組〕及〔以需要為本的佈道事工 〕兩個章節之後，我個人得到靈性的大幅成長，也使我的眼界大大開啟。

在〔全人關懷小組〕這一章，金牧師對小組的定義，簡單講就是「以耶穌為生命的家人聚會」，詳細的定義是：「以經歷耶穌基督的同在及能力為目標，使小組能持續的傳福音、落戶、牧養、訓練、分殖、成就兩萬兩千普世宣教異象的耶穌生命的家人聚會。」

這樣的「家人」，是與基督的寶血相連，是可以藉著聖靈的能力得到救贖；小組家人彼此的關係，將比肉身家人更為親密。小組長必須要像肉身父母一樣不斷的犧牲奉獻，小組員才會成為真正的屬靈家人。

小組的延續目的在於彰顯「上帝的同在」，其祕訣就是依靠禱告。小組長不是「查經班師傅」，而是扮演「牧者」「父母」的角色。「成長小組」的家人都是主的門徒及祭司長；一旦得救的家人人數達到12位時，就另外分殖成立新小組。

金牧師除了歸納小組長的服事內容(六大任務)，也對小組生活提出六大規範。亦即：肢體、養育、 彼此負責、領導、傳福音、以基督為中心。

金牧師非常強調作為一個小組長，全然地的奉獻及犧牲，如此行，將使小組死裡復生。因為，小組中心的DNA有耶穌基督在其中，我們也必須倚靠十字架，才能經歷死亡與復活。一個初信者成為家人之後，必須經過建造才能成為合用的器皿，此即設置〔雙翼養育系統〕的目的。

金牧師透過長期的牧會，對於小組長成長的階段、小組聚會生活方式，都有生動而且精湛的經驗分享。他強調小組的爆發力，在於小組長的分殖。 分殖的重點是：「差派多少小組長」而不是「分殖多少小組」。因著不斷的建造小組長，所有的信徒都能成為強有力的領袖及再生產的服事者。

至於爆發力强的小組長，將晋身成為領袖班成員及D12門徒小組及督導小組成員，並擔當更大的職責。金牧師提及的「超級小組長」是分殖五個小組的小組長，接近台灣教會中的「族長」或者是「區牧長」。

他強調主宰權(Lordship，順從權柄 )就是領導權(Lerdership)，將異象意託付給小組長的時候，要檢驗他的「主宰權」而不是「領導權」。金牧師進而對於帶小組的方法(五W) 一一指點，最終的目的就是要使初信者經過有系統地帶領、養育、訓練、造就，最後成為擁有強大傳福音能力的「再生產工人」。

在〔以需要為本的佈道事工 〕這個章節中，金牧師直接將「敞開的小組」定位成「傳福音小組」。「敞開的小組」是在進行小組佈道運動、「敞開的小組」是在進行小組禱告運動、「敞開的小組」是在進行小組Oikos的関係運動(Oikos，希臘字，意謂家人、朋友、工作夥伴、熟人等)。「敞開的小組」是在進行小組分殖運動、「敞開的小組」的目的是搶救靈魂，使人遇見耶穌。

傳福音是每個信徒必要的能力。福音就是使每個人活出生命的能力。因此展開小指的帶領者非常重要，他們是在最前線宣告基督福音的人。金牧師說：「以需要為中心的佈道，就是掌握不信者的問題，並滿足他們的需求，不信者最大的需要就是福音，耶穌基督在十字架上的得勝及十字架寶血的福音，可以解決人生所有的問題。」他為此成立〔普世宣教異象門徒大學〕，不僅詳細規劃涵蓋門徒訓練及傳道訓練的課程，還分享「12週敞開小組」、「靈魂收割慶典的决志程序」「校園12週敞開小組」的實行指南、「青少年12週敞開小組」的課程內容，這些資料都是金牧師正在踐行的有效策略，價值極高，非常之寶貴。

金牧師「新家人服事是落戶的關鍵服事」，因為依據經驗，大概只有5到10% 的比例的决志者，會繼續留在原教會。因此，以謙卑服事代替教導，作個傾聽者，是服事者必備的心態。

他詳細設置「迎接新家人」的團隊，詳細規劃了「迎接新家人」的事工， 展開以滿足需要的「特殊的佈道組」，達成神要我們傳播福音的託付，這就是「以需要為本的佈道」。

閱讀了《雙翼展翅上騰的健康教會》〔全人關懷小組〕及〔以需要為本的佈道事工 〕兩個章節之後，我個人有以下的心得感受：

第一、小組是「以耶穌為生命的家人聚會」，因此，不是社交友誼的場合，更不是吃喝玩樂的相聚。「以耶穌為生命的家人聚會」，必然是透過「生命與生命」的交通，分享神的話語，經歷聖靈的能力，有系統、有程序地更新建造自己，成為真正的「屬靈的活人」。

第二、小組家人彼此的關係，是真正生命相連，是一同經歷聖靈的能力，死裡復生，絶對比血統相連的親人更加親密，因為與至親互動，除非他們也是屬神子女，否則，無法經歷與神同在的恩典。因此，我的愛還不夠，我的同理心同體感，還有成長空間。

第三、金牧師説「成長小組」的家人都是主的門徒及祭司長；我首先要學習「為父為母」、犧牲奉獻的角色，而不僅僅是個可以帶查經班、可以正確解讀經文的「師傅」；我要更努力做個「傾聽者」，以禱告及聖經話語引領破碎的靈魂歸回神初造的樣式；而非扮演指點生活，以調整他人「生命問題」的「教導者」角色。

第四、「以基督為中心」的生活再更新。以「活出基督樣式」作為生命的最終追求。學習順從權柄(Lordship) ，而非爭取領導權(Lerdership)。華人世界講求「實至名歸」；屬神的國度更是如此。以自己的恩賜扶持小組肢體、參與養育、 彼此負責、努力傳揚福音，是我必須努力以赴的目標。

第五、成為擁有傳福音能力的「再生產工人」以先，我有太多的知見必先拔除，重建「以基督為中心」的生命價值觀，改變過去「對人缺乏興趣」的生活習性」，去除「自以為是」的高知分子的潛在驕傲。

第六、小組是〔雙翼養育系統〕的另一隻翅膀，五W的小組帶領方法，是必學的能力；甚願放下過去的觀念，重新接受養育，成為可以被重建的信徒，為教會宣教異象而奔跑。感謝讚美主！