4/10教學思考

早自習數學學習回饋(評量)

1.再次用六分鐘快狠準評量，將昨天的數學學習題目出提出十題，檢核學生學習成效

A生完成，且滿分

B生未於時限完成，70分

C生未於時限完成，60分

D生作答太慢，30分

2.請A生將解題策略分享出來，怎樣可以又好又快

3.D生需盡快個別指導

國語讀書ORID報告

1.昨日的回家功課，僅A生的書寫符合教學目標以及學生的閱讀寫作能力。

2.C生是用回答問題的方式書寫，不符合與人溝通的目標與能力，而且下周一兒童朝會，

C生要站在台前進行讀書報告。因此，特別提出，要他將作業好好修改。

3.將A生C生D生的作業朗讀一遍，並說明好的地方，及為何那些地方不好。