4/10教學思考
閱讀時間約 1 分鐘
早自習數學學習回饋(評量)
1.再次用六分鐘快狠準評量，將昨天的數學學習題目出提出十題，檢核學生學習成效
A生完成，且滿分
B生未於時限完成，70分
C生未於時限完成，60分
D生作答太慢，30分
2.請A生將解題策略分享出來，怎樣可以又好又快
3.D生需盡快個別指導
國語讀書ORID報告
1.昨日的回家功課，僅A生的書寫符合教學目標以及學生的閱讀寫作能力。
2.C生是用回答問題的方式書寫，不符合與人溝通的目標與能力，而且下周一兒童朝會，
C生要站在台前進行讀書報告。因此，特別提出，要他將作業好好修改。
3.將A生C生D生的作業朗讀一遍，並說明好的地方，及為何那些地方不好。
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