2024-05-22|閱讀時間 ‧ 約 21 分鐘

圓線切割

學習沮喪、學習快樂

寫下的答案不符合四個選項

塞在兩縱的陰影中

筆者寫著腦海劃記的紅線處


從雙背到單背

不經歲月增減頻繁的重量


學習如何汲取疲憊和貧弱

譜寫屋內陰影,若有似無


你/我/他寫著日記

從記憶裡坐立在眷戀的自我詮釋

再寫上今日年月

字跡更加顯出幾分

過往執意的工整

抓住一橫一豎

方正的雕刻


那會是我的側寫嗎?

生活、樣貌、關係、

步伐時快時慢

想起他,笑意更深更明亮

始終保留傾身的距離


於是埋首

知道如何是對是錯

直到

不再成為錯的一方


仍是你,仍是我,仍是他/她

學習沮喪,學習快樂


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想用文字寫下所有,而所有是過去、現在、未來,是不斷探巡的活著,也是樸實平淡的紀錄。
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