從學校到職場：我的教育與職涯反思

這篇比較像日記，沒有邏輯，請耐心觀看。

最近看到淡江的學弟在準備公務人員考試, 想考國際經濟商務人員，類似於外交特考的一個考試。

我想起來我在高中升大學，18歲的時候其實也有這種類似的夢，當年我的分數是能上台北大學歷史系或著台北教育大學的英文系。

但我最後為了讀商科，選擇了淡江會計系，因為我的數學成績不好，進不了公立大學。

有時候晚上回想起來，不知道當年如果我選擇了文科，我的發展會不會比現在更好?

我的學弟經常在臉書上發表他讀國際關係這門學科的看法，我覺得我其實很容易可以理解那些理論..

因為我的中學歷史讀得很熟，每當他提到那些所謂的國際關係理論，我就覺得常有似曾相似的感覺。

也有可能是因為我經常聽劉仲敬的音頻，所以很習慣那些經濟或是歷史專業的專有名詞。

也許哪一天我沒法再在菲律賓混下去了，可能就會回去考這個公務員。

時過境遷，在國外工作多年的我，其實一直覺得戰學校這件事情是很無聊的。

但遇到台灣人, 總愛拿學校的Tittle 來說事，

我自己是覺得工作經驗如果已經超過10年以上，還要被人戰學歷，真的很不能讓人忍受。

我的前公司主管就是這樣一個角色，每次發生事情，就說你要理解老闆的想法，

更有一次吃飯的時候，他說什麼現在在公司上班是老闆在培養我，

把握機會多訓練，以後可以自己當老闆 (我內心的OS是, 你才給多少錢?)

然後又說"就像小時候父母培養我們，最後怎麼沒有考上台大"等話語...

其實他講這句話的時候，我的內心是有一點激動的，因為我其實一直都很努力，

不管是高中的時候去補全民英檢還是數學補習班的練習題，我都有努力過..

否則我今天不可能可以全英文上班, 可以嘗試理解工程師寫的Code..

只是台灣那樣的升學體制，不太適合我的發展而已。

更何況他還只是淡水的真X大學畢業, 要戰學歷我分數比他高不知道幾間學校了，

(備註:沒有看不起這間學校，每個學校都有好學生與壞學生，我父親也是這間學校畢業的)

後來這個主管也被開除, 捲入民事和刑事案件，只能說這個時代現世報真的來得很快。

談到台灣的教育風氣，我覺得台灣的人很聰明，因此學校教育裡面可以教和學得很精實，

你可以很輕易的背各種大師的理論或是名言，

但對我而言，我讀的東西如果和我的生活無法結合，那就很難學習下去。為了學而學，對我而言真的很痛苦。

記得中學時代, 老師常常要我們背國文課本的註釋, 我是乖乖的去背了，但真的不知道背出來除了應付考試還能做什麼。

不會增加文學素養，也不會因為這樣變比較聰明, 或著錢變多。

所以去年看到台灣的國文課本將會刪減文言文的新聞，我其實覺得蠻好的。

問題其實不是文言文刪不刪掉的問題，而是讀了這個文章有什麼獲得?

比如說唐詩宋詞, 那他本來是古代的流行歌, 只拿歌詞來讀.. 有些是寫得很好沒有錯, 但逼迫我來背, 只是減少學習興趣。

再拿論語孟子,尚書禮記之類的書要十幾歲的人背誦記憶，那些東西有點像古時候的憲法，

那你背一套古代憲法，然後上大學再背另外一套法學緒論，我真的覺得不知道作用是什麼?

因為兩者沒有任何銜接性...

就好像說你要一個美國國中生先背一下羅馬時代的法律，然後再套用到現代的生活，這沒有邏輯不是嗎?

如果你是古典文學愛好者，還是史學研究專家，背這些東西可以理解，但有必要強迫全部人一起背嗎?

全世界可能只有台灣的漢文教育是這樣搞...

拉回來談天賦這件事...

我覺得如果年輕就能發掘天賦是很幸運的事情，我覺得我是在求學的過程中有發現我不擅長哪些事，

但又想把那些不擅長的事情做好，所以我的職涯發展和求學路才會那麼崎嶇。

當然我現在有好的薪水(以台灣標準來說, 不敢跟在美國的人比)，但是常常在半夜就會想起某些遺憾的事，

總是覺得好像有什麼事沒做好，或著對自己的歷史發愁。