利用卡片組織出值得傳遞的內容

一般談到文章寫作，總是容易聯想到寫作技巧，但遲遲無法動筆撰寫、報告或論文難產的原因，是思路尚未被清楚地歸納。梅棹忠夫使用的「小札法」，即是為了應付歸納思路所需的技巧。這個技巧的目的在於讓大腦與卡片互動，形成值得傳遞的內容。

排列、組合卡片的活動，其作用在於刺激大腦產生思考，以讓自己評估不同卡片相互組織的多種可能性，藉此誘發腦海中隱而不顯或尚且模糊的想法。

卡片作為思考的物質性載體，其特徵在於可操作性。當卡片彼此間被以不同的方式排列時，我們就能評估其中是否有需要補充的環節，或是否有需要進一步地處理的相關問題。卡片作為小單位的內容載體，強化了思考活動的活絡程度，並讓自己更多地注意到相關的問題。 「小札法這種方式，換句話說，也就是憑藉那種紙片的形式，將自己腦海裡面的所思所想，展示於自己面前。⋯⋯這種方法的巧妙之處就在於，它能夠催化、激發人們的創造性思維。當你兩眼凝望著那些零零碎碎的素材，翻來覆去進行著種種排列組合之時，一些始料未及的新的相互關係，會驀然呈現在自己的面前。」（梅棹忠夫，《智識的生產技術》，中譯本，p. 209）