孩子喜歡唱歌,喜歡有模有樣地假裝彈琴,一副對音樂、對鋼琴很有興趣的樣子,是不是可以開始學琴了呢?
家長絕對要有心理準備,練鋼琴跟歌唱、亂彈是兩回事,剛開始進度少,老師用有趣的方式引起孩子興趣,大概可以維持兩、三個月的新鮮期,之後無止盡的進度、無止盡的反覆練習,孩子開始需要培養習慣、毅力、恆心......,各種網路上看到的各種練琴碎唸須知都要遵守,甚至要痛苦陪練......,幾乎都是學琴家庭的風景,很難逃得過。如果家長只是幻想孩子能自己去練習,那第一關就還沒準備好。
還沒上學的孩子,喜歡拼圖嗎?玩具能玩得久嗎?在家經常看電視玩手機嗎? 已經上學的,是坐得住的學生嗎?上課認真聽講嗎?能配合老師指令嗎?回家功課是要三催四請還是要人陪或是能自己完成?從這些細節,都可以對應到鋼琴學習態度。耐心長、專注力佳、配合度高,能自我要求的,當然是學鋼琴的首選性格。不過要注意的是,如果只是很喜歡畫畫、玩黏土、玩積木等等創作,那跟鋼琴的性質是不同的。可參考此文:
家裡如果甚至連電子琴也沒有就來學琴,那不是上鋼琴課,是美育律動、朱宗慶打擊,因為學鋼琴是要回家做功課的。另外如果家庭外務很多,假日就是出遊、平日時間還有許多才藝課要上,或是家裡忙到沒時間看孩子功課,平時都是丟安親班的,其實也不太適合。家中最好能準備好練琴的空間、時間,才能消化鋼琴的課後功課。
以上三項是學鋼琴最完美的事前準備,當然也收過缺一缺二的學生來學,的確也可以學,只是成效、進度就會落後,如果說家長真的完全不在意成果,那就是準備好找一個願意收這樣條件的學生也是可以。