孩子喜歡唱歌，喜歡有模有樣地假裝彈琴，一副對音樂、對鋼琴很有興趣的樣子，是不是可以開始學琴了呢?
一、家長準備好
家長絕對要有心理準備，練鋼琴跟歌唱、亂彈是兩回事，剛開始進度少，老師用有趣的方式引起孩子興趣，大概可以維持兩、三個月的新鮮期，之後無止盡的進度、無止盡的反覆練習，孩子開始需要培養習慣、毅力、恆心......，各種網路上看到的各種練琴碎唸須知都要遵守，甚至要痛苦陪練......，幾乎都是學琴家庭的風景，很難逃得過。如果家長只是幻想孩子能自己去練習，那第一關就還沒準備好。
二、孩子性格準備好
還沒上學的孩子，喜歡拼圖嗎?玩具能玩得久嗎?在家經常看電視玩手機嗎? 已經上學的，是坐得住的學生嗎?上課認真聽講嗎?能配合老師指令嗎?回家功課是要三催四請還是要人陪或是能自己完成?從這些細節，都可以對應到鋼琴學習態度。耐心長、專注力佳、配合度高，能自我要求的，當然是學鋼琴的首選性格。不過要注意的是，如果只是很喜歡畫畫、玩黏土、玩積木等等創作，那跟鋼琴的性質是不同的。可參考此文:
三、家庭環境準備好
家裡如果甚至連電子琴也沒有就來學琴，那不是上鋼琴課，是美育律動、朱宗慶打擊，因為學鋼琴是要回家做功課的。另外如果家庭外務很多，假日就是出遊、平日時間還有許多才藝課要上，或是家裡忙到沒時間看孩子功課，平時都是丟安親班的，其實也不太適合。家中最好能準備好練琴的空間、時間，才能消化鋼琴的課後功課。
以上三項是學鋼琴最完美的事前準備，當然也收過缺一缺二的學生來學，的確也可以學，只是成效、進度就會落後，如果說家長真的完全不在意成果，那就是準備好找一個願意收這樣條件的學生也是可以。
