三語兒童看清宮劇
慕尼黑植物園
新冠肺炎在歐洲大流行已經年滿一年了，不是人的身體受到感染，而是人的思想全受到嚴重感染，學校持續關閉狀態，恐慌在人世間持續擴散著，社會生態訇然而變。
然而，宵禁、管制、禁閉的時代卻沒有影響到我們的山居生活。孩子賦閑在家，成日徜徉於山谷之中，在這片爛漫春光裏，總是會看見孩子騎車、騎馬、玩沙的身影。
孩子追著牛羊馬跑，我的孩子是放牛的孩子。
課業成績怎麽辦？這樣的時局之下，還在乎什麽？一年都過去了，孩子卻玩得很開心，似乎，這才是最要緊的事。
該感恩的是，森林阻隔了喧嚷塵世，沉澱了我們的心思，讓我的孩子能安居於一處寧靜的山谷之中，聽松濤、看雲起、尋夜梟、滑雪橇、與堂妹吵嘴⋯⋯
諼諼這個小屁孩，從小浪跡天涯，五歲時，五大洲除了非洲沒住過，他統統住過了。然而，浪跡天涯不如根深蒂固，如今來到了這麽一處小山谷，山谷給了他另一種人生，他終於有了青梅竹馬，終於有了兄弟相伴，終於有了一個模糊的概念︰認同。
認同一個家族，認同一個語言，認同一個文化，認同一個國家，雖然諼諼不識字，這在媽媽心中總留著一絲淡淡的遺憾，但認同總比識字要緊多了。
遠離塵囂，蜷居於黑森林谷地，眼到之處只有森林，更遠之處還是只有森林，多享福啊！以前忙著到處去，走過千山萬水，不如這一片深幽的森林，人閑下來了，心終於靜下來了，忽有看連續劇的心情。
學校既然罷課，孩子閑閑無事，那麽，就陪同媽媽一同看清宮陸劇吧。
我的人生距離那個閤家促膝於客廳沙發上，一同享受連續劇的時代已經十分遙遠了。現在是唯我獨尊的時代，現在的人都有自己的銀幕，毫無妥協地只想看自己想看的戲，而我家從來不看任何戲，始終如一維持了十幾年。
已經十幾年不看連續劇了，也不知道近年來拍的戲可真多，一時不知道要看什麽？沒關係，可以先向網路打聽看看。十年前孩子剛出世時，錯過了超人氣的『甄嬛傳』，那麽就先看近兩三年出品的『如懿傳』吧！
去年年底，我們母子倆才一起看了『延禧攻略』，聽説這兩檔戲當時還同步推出，原本不想看『如懿傳』的，同樣的戲看了兩齣，有點傻。網路説是，這兩齣戲的人設截然相反，最近潛心寫小説，對於人設一詞，也是最近學到的，一時好奇。
再説，同樣一段歷史看兩次，從母親的角度來看，這也可以加强孩子的歷史教育，不如再看一齣乾隆朝的戲也無妨，那麽孩子對乾隆皇的印象就能更加深刻了。
沒想到，我還真喜歡周迅呢！也不知道誰是霍建華，俊男美女完全符合我的【孤城春深處】的人設。
孩子沒看過宮廷戲，這下子問題來了，他問了一堆問題，幸好他有英文字幕可以讀，英文字幕真是媽媽之福，出品人真是貼心，彷彿知道有些媽媽的孩子不懂中文，幫媽媽擋住了各式各樣的問題。
看『如懿傳』時，諼諼卻納悶了，「這個乾隆皇帝怎麽跟上一次的乾隆皇帝不同，皇帝不是一直穿黃色的衣服嗎？」
「嗯！」媽媽想起先前的『延禧攻略』，在戲裏那個乾隆的確都穿黃色的，而如懿的乾隆卻不是一直穿黃色的，孩子的觀察力真是敏銳。
不期，孩子又説了，「皇帝都穿黃色的衣服，所以叫黃帝，如懿這個皇帝不穿黃色的，怎能叫黃帝呢？」
媽媽恍然大悟，天啊！此『皇』非彼『黃』啊！
一轉念，心裏不禁想，確實可以這麽解釋，説不定，因爲皇帝叫皇帝，所以只能穿明黃的顔色。啊！我記得秦漢時代的皇帝好像是穿玄色，明黃是後來才變成為御用的服色。
這讓我想起了，以前他也鬧過一樣的笑話，「媽媽！不是沒有時間嗎？爲什麽妳老是跟我説來不『急』？不是都沒有時間了，怎能不急呢？」
孩子啊！此『及』非彼『急』也！
看了這兩齣清宮戲之後，德美澳兒童諼諼終於對古中國有點概念了，問題還是不斷，譬如說︰
「爲什麽大家都叫皇帝為皇上或是陛下？」
「陛下與殿下有什麽不同？」
「爲什麽皇帝叫自己朕？」
「爲什麽那些嬪妃叫自己為本宮？」
「爲什麽太后則叫自己哀家？」
媽媽只好這麽解釋了︰「太后可能是自己的丈夫死了，很悲哀，所以叫自己為哀家。」不知道這麽解釋對嗎？要不然應該怎麽解釋？
這些問題幸好是對應著英文字幕來問，有英文字幕幫助理解，不然媽媽怎麽解釋也解釋不清。又比如說，皇上或是陛下皆翻譯為your majesty，這一點他是能理解的，還難爲他聽出中文有兩個不同的説法，好像還有其他説法，像是聖上⋯⋯
「爲什麽乾隆又叫弘曆？」
諼諼可不知道乾隆皇帝還有個廟號叫清高宗。
諡號︰法天隆運至誠先覺體元立極敷文奮武欽明孝慈神聖純皇帝，簡稱純皇帝。若不是網路説的，我也不知道。
戲裏大多稱爲乾隆皇帝，史書裏大多稱爲清高宗，歷史系畢業的我，清高宗的稱呼，我還記得，戲中人還活著，當然還沒有廟號與諡號，史書中人已亡矣，故皆以清高宗來稱呼。
這要解釋起來更複雜了，那就讓網路幫幫忙吧！居然還讓他查維基查到temple name，想必是廟號了，他自己還跟我總結歸納，乾隆有四個稱號︰本名、年號、廟號、諡號。我便要他理解成，他的護照上不是有兩個名字麽，再加上一個上中文學校使用的中文名字傅諼，乳名娃娃，一共也有四個，那麽乾隆皇帝有四個也不算多。
查完了，他卻又問了︰「怎麽沒人叫他弘曆皇帝？」
諼諼我兒啊！弘曆是他的名字，古時候，皇帝的名字不是平民老百姓隨便可以叫的，這一點剛好跟歐洲王室相反，德意志三位皇帝的名字全部是平常老百姓使用的名字，並無特殊之處。在中國就不同了，皇帝的名諱是要避諱的，到底他的本名寫成弘歷還是弘曆？我自己弄不清，戲裏好像只有太后和如懿叫過他弘曆，幸好諼諼不識字，不然避諱的事更有得解釋了。
「姓弘名曆嗎？」
「不是啦！乾隆是他的年號，他的全名叫愛新覺羅弘曆。」
「他不是中國人嗎？」
「哎呀！他是中國人又不是中國人啊！跟你一樣啦！」
諼諼聞言，又茫然了，便接著問︰「那麽乾隆爲什麽沒有封號？在戲裏，他不都封他的嬪妃為嫺妃、純妃、嘉妃、令妃、愉妃⋯⋯」對哦！乾隆他自己的封號呢？可能是皇帝只能封別人作爲嘉獎，總不能封自己、嘉獎自己吧！明朝好像有個封自己為大將軍的皇帝，那又是題外話了。
隨著劇情的發展，那些嬪妃們的封號也會跟著改變，真難爲他完全不會弄錯。比如，如懿原本是嫺妃，後來封爲貴妃、皇貴妃、皇后，他都不會搞錯，還能把所有嬪妃的位分如數家珍地對應成英語，全部翻譯給我聽，真是厲害！
果然，同樣一段歷史要看兩齣，孩子便會印、象、深、刻。
撇去打駡、酷刑、算計、謀害、殺人、爭權、奪利等等情節，有時還真懷疑這齣戲是不是十八禁。沒想到這麽不人道的戲，居然還有一點正面的教育意義，如懿成功地讓孩子對悠遠複雜的中國歷史，產生了濃厚的興趣。
看到最後兩集，他也跟著媽媽流淚了。深深感受到，那些殘忍的酷刑與算計，求的是最後一點愛人之心。
孩子看得太入戲了，便要求我去買一本中國史來讓他讀，不拘德文還是英文的，只要不是中文的，都可以。還自己在網上查了英文維基，讀了康熙、雍正、乾隆等關鍵人物，還找出了中國歷朝歷代年表，記住了宋元明清，認識了西方人都知道的成吉思汗與忽必烈。
最後語言效果如何？諼諼看了幾齣古裝連續劇，中文有沒有進步呢？進步太多了！諼諼説話也學會劇中人的口吻，變得文縐縐的，「寧朔軍有多少萬兵馬？」
今晚從外頭玩回來時，卻說跟媽媽說︰「用膳了！」
