第十五篇  我依然還是INFJ

我想，人格也許變動幅度不大，但是人是彈性的。

    上學期末的一次下課，我和音樂班學生們正在電梯口等電梯，電梯忽然打開了，出來的是一群活潑可愛的戲劇班學生，因為曾經代過一次他們的課，所以有些學生認得我，我也熱情又開心的跟這群孩子們打招呼。

   「嗨!你好!」我一邊揮著手，一邊微笑著說。

   「嗨，老師!」

   「是老師耶!」

    從電梯裡走出來的學生，有些熱情回應、有些微微點個頭、有些還來不及意識到我是誰，給了我一個有點驚訝的表情。

    等到電梯裡所有學生都離開後，音樂班學生和我即將要踏入電梯的那一瞬間，其中一個音樂班小女孩兒忽然說:「老師，妳一定是E人。」

    一直都是I人的我有點好奇的問這位皮膚吹彈可破，兩顆眼睛即使沒有在笑，看起來也像是笑咪咪的可愛女孩兒為什麼。

     小女孩兒說:「因為老師妳看到人都可以很自然的打招呼。」

     我說:「因為我有代過他們一次課啊!」

     小女孩兒說:「才一次就可以這樣打招呼就很E啊!」

     說完，這位小女孩兒的眼睛又是一陣咪咪笑，這個笑容裡參雜了一些羨慕、一些崇敬、一些不可思議。

     事後，我一直回想著這段對話。

      一直以來我都是個很害羞、內向、在陌生人面前話不多的人，但是每次我說這些給學生聽的時候，每一屆學生在座位上都是一陣不可置信的表情和驚嚇。有些比較活潑的孩子還會直接說:「怎麼可能，老師妳騙人!」

     每一屆都是，屢試不爽。

     好多年來只要看到人格測驗我都會測一下，測出來的結果我都是偏向內向、需要很多個人空間和時間的人。近幾年很夯的MBTI測驗，去年測了免費版的，今年付費再測一次，再再都顯示我就是那個所謂極度稀少人格的INFJ，害羞內向、高敏感又情感豐沛的I人。

      所以很多學生對於我課堂上人格和實際上人格的落差之驚嚇，我自己也開始想要認真研究這塊。

     後來發現，自己工作時確實會有另一種人格出現，因為我的工作需要大量面對青少年、小朋友和同事，是屬於互動性很高的工作。特別是在教室內，每每上課，我都可以瞬間轉換成E人，話很多的上著課、和學生聊日常、帶活動、帶氣氛，即使是下了課，我也可以坐在教室裡陪著學生聊他們的戀情、家庭的瑣事、讀書的壓力、正在追的網紅等等等。

    我一直以為下課後坐在教室陪著學生東南西北聊天是件很正常的事情，直到有不少老師問我怎麼下課這麼久還沒回到辦公室，或是有連堂的時候怎麼都沒有看到我回來，而我的回答是因為我都坐在教室裡陪學生聊天，爾後看見那些老師臉上的驚訝表情時，我才知道，原來不是每個老師都喜歡課後還留下來陪著學生「玩樂」。

    有些老師甚至在連堂的那10分鐘下課也要立刻衝回來辦公室，和學生的身心靈分隔一下下。

    我想，那些老師可能覺得待在教室裡沒有事情做會有些尷尬，或是除了解題之外，不知道還要跟學生說些什麼吧!

    這也再再讓我反思我這樣一個I到不能再I的人，怎麼可以做到如此E的和學生說話、玩耍?

    我想，也許是因為我真的很愛這份工作，我曾經說過，教書讓我的生命開花。也許這樣的開花，大大覆蓋過站在講台上講課的焦慮、面對30幾雙眼睛直盯著我的緊張和不知道說什麼的尷尬。

    當然，一開始當老師和面對學生時，我超級緊張，而且當我知道他們都是比較「成熟」的大小孩的時候，緊張度比教小學生多了好幾倍。但是經過好多年的歷練和適應，我只有在接新生的那一個禮拜比較不自在，其他大部分的時間，我都可以自然的做著我自己，即使是站在講台上不小心說錯了一個文法，我也可以自然的跟學生說:「不好意思，剛剛教錯了，我們重來，剛剛教的你們都不要記得喔!」

      比起剛當菜鳥老師的那幾年，只要一講錯，我的整張臉跟耳朵都紅通通的糗樣，現在真的是進步好多好多。

    我想，人格也許變動幅度不大，但是人是彈性的。

    我們總能夠因著環境、人事、場合而有不同的表現方式。人也是可以訓練的，就像當年我還在讀教育學程的時候，因著知道未來的工作需要大量接觸人群、大量說話、大量展現自信，所以當時還是個非常膽小、每次上台報告時，拿著稿子的那隻手總是抖不停的我，不斷告訴自己，如果這份工作是我真心想做的，我就必須克服自己容易緊張的個性。

    於是，我用了心理學上的洪水法。

    洪水法意指大量給予當事人害怕的刺激，等到感覺疲乏了，習慣了，也就不害怕了。例如大學四年裡有非常多大大小小的小組上台報告，小組成員們都要有自己職掌的工作任務，有些人負責蒐集資料、有些人負責做簡報、有些人負責聯絡事宜等等，而我總是自告奮勇的說我想要上台報告。

     即使一開始的每一次，拿稿子的那隻手依然抖到不行、說話的聲音也因著太緊張而沙啞、而結巴、而發抖，在不斷不斷訓練自己之下，到後期真的比較不怕上台說話，反而覺得上台發表我們小組幾個禮拜的努力是件很有趣、很有成就感、也很有意義的事情。

    這也激發了我之後出了社會，不怕找工作的面試，更不怕教師甄試自導自演型的試教(常常需要在沒有學生的情況下，自言自語、自己玩遊戲、自己說好棒、自嗨到不行)，反而，我把每一次的面試都當成一次好玩的人性互動體驗。

    身為INFJ的我，非常享受一個人的時刻，特別是在下班後、假日、和朋友出去大肆聊完天、參加聚會完後，我都要有一段完整的時間可以自我充電，所以獨處對我來說極其重要。

    這段時光不只是身心的全然放鬆，也是靈性的深刻療癒。我總會一次次在與自我對話中遇見最真實的自己，在這段慢下來的步伐可以讓我從中看到自己的好與不好，選擇去調整、去改變、去接受。

    感謝MBTI測驗，雖然人性是複雜的，人格沒有辦法只分成某些類型，但大致上的方向是符合的。我也感謝身為人所擁有的彈性，在自我獨特人格之上，旋繞著各式各樣的彈性，這些彈性可以在我們需要的時候，進行轉換和調節，也強化著每個人獨特的人格。

    所以，誰說INFJ不能很E呢?只要天時地利人和，也許我們可以比誰都瘋狂!