「媽媽，你小時候也是這樣嗎？」
這樣的問句在親子間的對話裡算是高頻率出現。我很高興兒子們對我的童年好奇，但其實我們這一代的童年，跟他們這一代的童年差異實在太大，很難引起共鳴。舉凡遊戲、影片、食物、資訊傳遞，在短短二十幾年間，拉出了一道很大的鴻溝，值得慶幸的事，我的童年雖然無法復刻，但他們的童年我身在其中。
而此刻是正在煩惱暑假作業的颽颽提出了疑問。
當然不是這樣，差多了。
「你們沒有暑假作業嗎？！」看得出來，颽颽的眼裡充滿了欣羨。
有，但我們的暑假作業比較好玩。我們有一本超大的手冊，每一頁都是不同科目的老師設計的題目、手作，然後要寫暑假日記、旅遊手札，暑假結束後，我們除了這一本暑假作業外，可能會帶著手作的風車、燈籠、科學玩具之類的小東西去繳交，不過．．我老實說，那些都是我爸做的，哈哈。
「你居然讓外公做！」
講得像你的作業都是你自己寫的一樣。
「我是自己寫的啊！」
你的旅遊手札是誰帶你去、誰給你拍照、誰幫你列印跟黏貼的？你除了「寫」哪一項是你做的？你知道那些手作有多難嗎？你外公已經算是手工達人了，他要搞定我的作業，還得花費三四天，之前還有一份作業是植物觀察日記，你也知道，可以在你媽手上活下來的植物根本不存在，我這叫為達目的不擇手段！
這話讓身為正義魔人的翧聽不下去了。「你真的是要確定可以這樣教小孩欸！」
你們知道暑假作業真正的意義是甚麼嗎？
「作業還有甚麼意義？」
我覺得暑假作業的意義是讓你們這些正處於「小時候」的學生，逼家長一起走回童年那條路。我們當時的作業都有寫上：請家長與孩子們一起合作完成，之類的標語，那些手作一開始就是設計給大人的，好讓小孩能在暑假期間有個正當理由逼大人陪伴自己。
「這是甚麼陰謀論？！」翧微微張開嘴，感覺好像在為被設計的家長表示不滿。
到了你們這個時代，學校已經不敢對家長有太多要求，就給了幾張考卷、一張旅遊手札，期望非常簡單，沒事陪孩子複習一下、記得帶孩子去外面走走。老實說，挺無聊的。我以前一個科學小玩具，可以跟我爸在浴室玩上一整天、還有自己做樂器！把我爸整得懷疑人生，想給我做個排笛，把家裡弄得到處都是被剪斷的吸管、蠟燭，差點被我媽趕出家門。都是些麻煩、最後甚至直接進垃圾桶的手作，但是，它完整了我的童年、至少完整了我的暑假。
「你爸平常不陪你玩嗎？」颽颽問。在他們的印象裡，外公是個很懂得玩的老人。
會，但沒啥主題。可能玩玩撲克牌、陪我扮家家、一起看電視。但是作業包含了知識層面，玩得同時，我爸可以發表非常多他對這個活動的想法、記憶、創意，讓還是兒童的我覺得，我爸是全世界最聰明的人。
「我覺得，你只是找了一個很好的藉口解釋作業為什麼不自己寫。」翧慎重思考之後得出了這個結論。
話也不能這麼說，雖然東西是我爸做的，但回憶是一起的！
所以此刻，我不需要你們拿暑假作業當藉口，也可以靠著過去的記憶，在你們的假期裡偷渡一些我的小時候，並在你們的小時候增添我的身影。
不過，你們的暑假作業，請自己寫。
