今年暑假因為都在家,心血來潮想教小貝認識注音符號,參考網路上許多媽媽們使用的教材以及搭配的活動和繪本,因此也規劃了幾個注音學習活動。前陣子,有些媽媽留言或私訊詢問教注音的心得還有使用的教材,所以整理成一篇~
以下分享學習注音符號的幾個作法:
一、DIY注音圖卡,搭配注音教具
運用八開圖畫紙的對半,DIY注音圖卡,幼兒的學習很多是透過動手做,自己DIY製作的圖卡印象也比較深刻。
撕紙黏貼ㄘ,手印蓋草莓,搭配ㄅㄆㄇ圖卡和拼音機器人
ㄅㄆㄇ識寫圖卡,一面識讀注音和國字,而且結合商店街的情境,小孩很喜歡;背面可練習運筆。
二、延伸趣味手作,增加學習的趣味
三、延伸繪本共讀
比起認識符號,我覺得保有閱讀和共讀的樂趣更重要,同時希望結合記憶注音符號,和孩子共讀與符號相關主題的繪本。一方面大量共讀和閱讀,也可以增加孩子的閱讀樂趣和識字量。
「ㄆ」的延伸繪本閱讀《胖先生和高大個》。這本非常可愛而且很有趣,故事分成兩方面進行(胖先生的故事&高大個的故事),除了趣味的故事,也結合一些遊戲書的設計。
「ㄘ」的延伸繪本閱讀《香香草莓》。兔子們開心採草莓的神奇旅程,小貝很喜歡~
四、注音唸謠,練習指讀。
ㄅㄆ練習指讀,大約知道自己在唸什麼。
五、注音海報
把海報貼在家裡顯眼的地方,常常看就會慢慢熟悉
學完一個注音,就在上面做記號,有看到小貝自己貼的水鑽嗎?
六、運筆和拼音練習
因為小貝還在學前階段,小肌肉發展尚須透過操作、手作、遊戲書的運筆練習,所以目前注音學習著重在認讀和使用。在學寫字前,建議可以玩運筆遊戲書,是不錯的練習唷!
不同場景的運筆練習,小貝還自己依據場景畫想畫的圖案
關於注音的運筆和拼音練習,推薦兩本練習本
關於拼音的練習,包含我自己,不知道如何教孩子拼音,很推薦使用「拼音機器人」
內容物:用不同顏色區分聲符卡、韻符卡、介符卡和結合韻卡,親子手冊裡有詳細解說如何教孩子注音
之前教小貝「ㄅㄚˋ 」「ㄅㄚ˙」聲調變化,用拼音機器人的手勢很容易記
目前小貝學注音的進度非常緩慢,才學幾個注音,因為過程中我發現小貝對於做延伸手作、聽故事和唸唸趣味韻文的樂趣大於認識注音符號和國字。我想可能這年紀,符號對她們來說還是很抽象的。雖然媽媽私心希望孩子盡快認識符號、可以自行閱讀,但我的初衷還是希望孩子 #仍保有喜歡探索、聽故事和閱讀的樂趣,畢竟有學習動機才是最重要的,無論如何千萬不要破壞孩子學習的樂趣啊,尤其在學齡前玩中學是很重要的。
先前小貝學注音的紀錄:
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