AI朗讀：日文的文言文，留英學人讀到哭，從質疑到淚流。
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ＡＩ科技正以怎樣的方式輔助或改變學習方式，而在ＡＩ時代底下，我們究竟該透過閱讀教育，培養出孩子哪些關鍵能力？
人類在驚人的ＡＩ發展底下，有哪些閱讀教育的訓練要點以及必須養成的能力，才能駕馭ＡＩ工具，而不被ＡＩ取代？
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AI語音發展已經可高效地產出仿人聲語音，那麼，朗誦員、配音員的工作量是否會急遽減少呢?
現在爭議的問題點在於：業界人士發現有服務提供者混合市面上數種人聲錄音創造AI音頻，但沒有經過授權同意，侵害到原作者智慧財產權。
本篇文章介紹Google自動朗誦及AI
這一篇來談談AI(這邊指的AI是神經網路) 到底怎麼學習畫圖的，究竟只會簡簡單單運算數字的電腦，只有簡單邏輯運算子的IC晶片到底是怎麼做到的? 本篇當然不會讓大家看長篇大論的神經網路的原理，而是用我理解這件事情的方法，講解各個各位聽聽AI繪圖的箇中道理。
#chatgpt 如果能夠早早存在這世上，肯定能為我們過去學生時期跟那該死的 #公務員 時期省下不少時間。
高中閱讀課要寫一堆讀書心得，看老師指定的書單；考上公務員之後，老鳥不想做的公務人員專書閱讀心得寫作，也都給我們這些剛考上的菜鳥做，重點是那些選書都非常的八股，打開書就想睡。
方格子的最新主題中有一個與CHATGPT共同創作的挑戰項目，感覺難度好像不小，心裡有些疑惑的我，最後還是選擇踏出自己的第一步。這可以彌補自己當初WINDOW視窗界面推出的E化時代的小小遺憾......<讀你>一首CH自己所寫的詩文，雖然CH還是堅稱沒有情感想像，但是字句中看得出他的想法......
作者：陳華夫
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作者：陳華夫
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因為最近一直在關注有聲書，AI朗讀有聲書已經發展多年，在演播人員哪裡找飯吃？一文中我故意漏掉了一點沒說，就是聲音授權研究和使用。大型的音頻平台在累積了大量的聲音庫之後，也同時做聲音的
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