快把選舉公報從垃圾桶搶救出來！把它當範本，帶孩子寫政見

• 授課重點：總統大選剛剛落幕，趁孩子對於選舉還記憶猶新的時刻，帶領他們設計自己的政見，培養政治素養。而在撰寫演講稿的同時，不得不顧及公眾利益，站在選民的角度思考，可以訓練他們在寫作時由「作者本位」轉換為「讀者本位」，寫出令讀者感到共鳴的文字。
• 適合對象：國小中年級、高年級
• 附學生作品、空白選舉公報

一、閱讀大人的選舉公報

二、想想看，你要選什麼？

三、優良事蹟回顧

四、目前的問題

五、政見

1. 必須符合公眾利益：第一次擬政見的孩子可能會忽略了這一點，完全以自身利益為出發點來思考，沒有把公眾利益放眼裡。在此，我推薦《我選我自己》這一本繪本，學生在閱讀過後，便會理解「私人利益」與「公眾利益」之間的區別，打造優質的政治素養。
2. 必須訂定具體的施行措施：擬政見不難，但要訂出具體的施行措施就不是那麼容易了。比方說：有一個學生競選校長的政見是「增加圖書館的書籍」，但究竟要買哪一類的書籍？誰決定來買？並沒有說明清楚。經由提醒，他才改為：「每學期由學生自由推薦讀物，校方撥經費購買。另外，增購漫畫書，以免學生借不到。」如此一來，不是更有吸引力嗎？
3. 避免負面的政見：有的學生急於解決問題，於是在政見主張嚴懲破壞秩序的同學，他的三點政見為「一、罰罵髒話的同學抄課文；二、罰亂丟垃圾的同學當一個禮拜值日生；三、有同學上課講話立刻報告級任老師。」如果我是選民，看到這樣的政見，肯定嚇出一身冷汗，這票怎麼投得下去？因此，要提醒學生適時地用獎賞取代懲罰，才能讓選民看到希望。

六、演講稿

親愛的同學們，大家好，我是游○涵。這次來競選串珠社老師，來為大家服務。

各位應該有發現，我們的社團教室很小，根本坐不下那麼多人，而且教室裡面又沒有冷氣，夏天很熱，會影響串珠的心情。所以，如果我當選以後，會跟學校爭取一間更大的教室來上課，而且要有冷氣。教室裡面還要有一台投影機，可以播放一些精彩的影片給你們看，上課才不會無聊。